En un contexto como el colombiano, donde se vive un conflicto armado que parece no tener una solución próxima, el programa de televisión educativa, «Franja Metro», se muestra como un espacio para que la infancia del país tenga una alternativa al bombardeo de imágenes violentas de la televisión. El autor de este trabajo nos muestra esta experiencia audiovisual como alternativa solidaria y cooperativa en un difícil contexto social.
In a context such as Colombia, where there is an armed conflict that does not seem to have a close solution, the educational television program "Franja Metro" is shown as a space for the country's children to have an alternative to the bombing of violent images of television. The author of this work shows us this audiovisual experience as a solidary and cooperative alternative in a difficult social context.
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