Este trabajo pretende explorar el impacto que supone el acceso fácil a la producción y al consumo artísticos en la vida cultural del siglo XXI. Se plantea que para entender las funciones social, cultural y estética del arte podemos incorporar algunos de los referentes teóricos que se han desarrollado dentro del área académica de la educación de los medios, en el sentido de crear una nueva disciplina capaz de asumir la distancia que existe entre los productos artísticos y la capacidad adquirida por los «lectores» de dichos productos.
This work aims to explore the impact of easy access to artistic production and consumption in the cultural life of the 21st century. It is proposed that to understand the social, cultural and aesthetic functions of art we can incorporate some of the theoretical references that have been developed within the academic area of media education, in the sense of creating a new discipline capable of taking the distance which exists between the artistic products and the capacity acquired by the «readers» of said products.
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