Estamos viviendo una época de transición y crisis en la escuela. Los métodos tradicionales para la enseñanza de la Lengua requieren una mayor adaptación a las necesidades y demandas de los alumnos, que están cada vez más influenciados por el mundo de la imagen y los medios de comunicación. El autor de este trabajo, con una dilatada experiencia docente, nos propone introducir el cómic en el aula como instrumento para potenciar una nueva forma de expresión y trabajar los diferentes aspectos básicos de la expresión lingüística.
We are living a period of transition and crisis at school. The traditional methods for language teaching require a bigger adaptation to the needs and requests of students, who are more and more influenced by the world of the image and the media. The author of this work, with a long teaching experience, suggests us to introduce the comic in the classroom as a resource to strengthen a new way of expression and to work the different basic aspects of the linguistic expression.
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