Educación emocional en el proceso de formación docente

Abstract

En esta comunicación procedemos a revisar el estado actual de la educación emocional en el proceso de la formación docente, así como su relevancia en la sociedad actual. Esta visión nos ofrece un enfoque mucho más amplio de la inteligencia humana y un nuevo salto al tratamiento educativo sobre la enseñanza de la educación emocional.

In this communication we proceed to review the current state of emotional education in the process of teacher education, as well as its relevance in today's society. This vision offers us a much broader approach to human intelligence and a new leap to the educational treatment of teaching emotional education.