En esta comunicación se expone una experiencia llevada a cabo en un centro de Jerez de la Frontera. Cádiz, con los objetivos específicos de mejorar la convivencia escolar, utilizando habilidades sociales, los valores y el diario de clase como recursos idóneos. Pretendemos generar una estructura de sesión en el cual podamos trabajar los valores y el bilingüismo. Esperamos que las conclusiones que se han obtenido de esta experiencia sirvan de precedente y ayuda a otros profesionales de la Educación Física.
This communication exposes an experience carried out in a center in Jerez de la Frontera. Cádiz, with the specific objectives of improving school coexistence, using social skills, values and the class diary as suitable resources. We intend to generate a session structure in which we can work on values and bilingualism. We hope that the conclusions that have been obtained from this experience serve as a precedent and help to other professionals of Physical Education.
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