Publicidad y estrategia docente

dc.contributor.author	Biasutto García, Miguel Ángel
dc.date.accessioned	2009-04-24T08:53:50Z
dc.date.available	2009-04-24T08:53:50Z
dc.date.issued	1996
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10272/765
dc.description.abstract	Partiendo de que la publicidad crea hábitos, manipula conductas y determina comportamientos, el autor de este trabajo propone aprovechar los métodos de la publicidad en el aula, presentando el paralelismo que se puede establecer entre las eficaces estrategias publicitarias y las didácticas, ofreciendo una serie de pautas para llevarlo a la práctica.	en_US
dc.description.abstract	Starting from the point that advertising creates habits, manipulates conducts and determines behaviours, the author of this work proposes to take advantage of advertising methods in classroom presenting the parallel which could be drawn between efficient advertising and didactic strategies, offering a series of hints in order to put it in practice.
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad de Huelva
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Publicidad y estrategia docente	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess

Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España

dc.contributor.author	Biasutto García, Miguel Ángel
dc.date.accessioned	2009-04-24T08:53:50Z
dc.date.available	2009-04-24T08:53:50Z
dc.date.issued	1996
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10272/765
dc.description.abstract	Partiendo de que la publicidad crea hábitos, manipula conductas y determina comportamientos, el autor de este trabajo propone aprovechar los métodos de la publicidad en el aula, presentando el paralelismo que se puede establecer entre las eficaces estrategias publicitarias y las didácticas, ofreciendo una serie de pautas para llevarlo a la práctica.	en_US
dc.description.abstract	Starting from the point that advertising creates habits, manipulates conducts and determines behaviours, the author of this work proposes to take advantage of advertising methods in classroom presenting the parallel which could be drawn between efficient advertising and didactic strategies, offering a series of hints in order to put it in practice.
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad de Huelva
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Publicidad y estrategia docente	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess

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