Los medios de comunicación en general no tienen inconveniente alguno en participar en campañas de prevención, al mismo tiempo que presentan una imagen distorsionada del problema de las drogas ilegales y ofrecen todo tipo de publicidad de drogas legales. Queda así en entredicho el papel educativo sobre drogas de estos medios de comunicación. Este trabajo propone el conocimiento de las contradicciones de los medios de comunicación social, para posibilitar al educador la puesta en marcha de estrategias de intervención educativa.
Media, in general, do not have any inconvenient for participating in prevention campaigns, at the same time presenting a distorted image of the problem of illegal drugs and offering all types of legal drugs advertisements. Thus, the educational role of these media regarding drugs remains in doubt. This work proposes the knowledge of the contradictions of social communication media in order to allow the educator to launch educational intervention strategies.
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