Se analiza el efecto expresivo permanente que se deriva de los mensajes unidireccionales cuidadosamente elaborados y emitidos por emisores no presenciales, presentándose una reflexión a cerca de la necesidad de generalizar la integración de los medios de comunicación audiovisual en la práctica educativa, con la intención de capacitar a la persona para que pueda interpretar críticamente los mensajes y sea capaz de aprovecharse de ellos convirtiéndolos en vehículos expresivos personales.
The permanent expressive effect which derives from carefully elaborated unidirectional messages emitted by non-attending transmitters has been analysed, presenting a reflection about the necessity of generalizing the audiovisual media integration in educational practice with the intention of enabling the person to critically interpret messages and to take advantage of them converting them in personal expressive vehicles.
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