Competencias y habilidades digitales: una mirada desde la producción científica y las tendencias

Abstract

Este estudio realiza una aproximación desde la producción científica de los últimos cinco años al tema de las competencias digitales. En el contexto de digitalización de procesos de la postpandemia, el desarrollo de este tipo de competencias es indispensable para el desarrollo del potencial, tanto de las personas como de las organizaciones. Sin embargo, como se demuestra en este trabajo, el tema tiene un desarrollo creciente desde mediados de la década anterior. Para la realización de este artículo se utilizó como fuente de información para el análisis bibliométrico a la base de datos Scopus, donde se realizó una búsqueda que se fue delimitando con el fin de realizar un análisis de la producción científica alrededor de las competencias digitales y poder establecer algunas tendencias siguiendo las pautas del modelo PRISMA.

This study takes an approach from the scientific output of the last five years on the topic of digital competences. In the context of post-pandemic process digitization, the development of this type of competences is indispensable for both individual and organizational potential. However, as demonstrated in this work, the topic has been experiencing a growing development since the mid-previous decade. For the realization of this article, the Scopus database was used as the source of information for bibliometric analysis. A search was conducted and gradually refined in order to perform an analysis of the scientific output related to digital competences and to establish some trends following the PRISMA model guidelines.