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dc.contributor.authorValdez López, Orlando Esteban
dc.contributor.authorRomero Rodríguez, Luis Miguel 
dc.contributor.authorHernando Gómez, Ángel 
dc.date.accessioned2020-05-18T16:50:57Z
dc.date.available2020-05-18T16:50:57Z
dc.date.issued2020-04
dc.identifier.citationValdez López, O., Romero Rodríguez, L. M., Hernando Gómez, Á. (2020). Revisitando la Escuela de Frankfurt: aportes a la crítica de la mercantilización de los medios. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina , Vol. 8, No. 1.es_ES
dc.identifier.issn2308-0132
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/17999
dc.description.abstractEl presente artículo analiza el pensamiento crítico de la comunicación de masas y las industrias culturales, desde una perspectiva epistemológica de los medios como creadores y formadores de realidades sociales a favor de la mercantilización y del modelo del hombre-consumo. Se revisan los aportes clásicos de los pioneros de la escuela de Frankfurt (Horkheimer, Adorno, Marcuse y Habermas) en función de los debates que generaron con sus pensadores coetáneos. Posteriormente, se realiza una correlación teórica de las líneas ontológicas y epistemológicas de esta escuela con los aportes de Walter Benjamin, Antonio Gramsci, Leo Löwenthal, Oskar Negt, Axel Honneth y Siegfried Kracauer sobre las industrias culturales, revisando estos teóricos a la luz del actual ecosistema comunicativo. Como principal conclusión, emerge una misma línea de pensamiento crítico que sugiere que, aunque las tecnologías permitan la pérdida monopólica del podio discursivo social por parte de los medios de masas, se sigue manteniendo un ecosistema dominado por las relaciones de mercado y consumo y se crean nuevos tipos de vicios y peligros en el control social y la manipulación mediática.es_ES
dc.description.abstractThis paper analyzes the critical thinking on mass communication and culture industries, getting an epistemological perspective on the media as creators of and formative influences on social realities in favor of commercial exploitation and a model of man as a consumer. Contributions made by major members of the Frankfurt School (Max Horkheimer, Theodor Adorno, Herbert Marcuse, and Jürgen Habermas) were examined, as well as discussions there were between them and their contemporary thinkers. The School’s ontological and epistemological approaches were theoretically compared to Walter Benjamin, Antonio Gramsci, Leo Löwenthal, Oskar Negt, Axel Honneth and Siegfried Kracauer’s views on culture industries, in the light of today’s communications ecosystem. The results show a similar critical thinking which suggests that, although technologies cause the mass media to lose their monopoly of social discourse, there is still an ecosystem dominated by markets and consumption, and new types of vices and dangers of social control and media manipulation emerge.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFacultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cubaes_ES
dc.relation.isversionofPublisher’s versión
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherFilosofía de la cienciaes_ES
dc.subject.otherIlustraciónes_ES
dc.subject.otherIndustrias culturaleses_ES
dc.subject.otherTeoría críticaes_ES
dc.subject.otherPhilosophy of sciencees_ES
dc.subject.otherEnlightenmentes_ES
dc.subject.otherCulture industrieses_ES
dc.subject.otherCritical theoryes_ES
dc.titleRevisitando la Escuela de Frankfurt: aportes a la crítica de la mercantilización de los medioses_ES
dc.title.alternativeRevisiting the Frankfurt School – Contributions to the Criticism to the Commercial Exploitation of the Mediaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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