Los jóvenes dedican más tiempo a ver la televisión que a asistir a clase en un centro
educativo. Sin embargo, los contenidos televisivos que se emiten tienen cada vez una
carga mayor de violencia, de agresividad o de pautas que son claramente perjudiciales
para los menores de edad. Ante la falta de una verdadera autorregulación por parte de
los operadores, es necesario que la administración tome decididamente medidas al respecto.
Una posibilidad de solución se encuentra en la puesta en práctica de proyectos
de alfabetización mediática, que aunque son bastante frecuentes en los países más
avanzados de Europa y de América, aún no han sido llevados a cabo en nuestro país
Young people spend more time watching television than attending classes at school.
However, violent, aggressive or just clearly harmful programmes are broadcast for the
minors more and more often every day. Faced with the lack of real self-regulation on
the part of operators, it is necessary that the administration takes definitely measures in
this respect. A possible solution can be found by implementing projects of media literacy,
which have not been carried out in our country yet, although they are quite frequent
in the most developed countries in Europe and America
Thesis Collection
Last Deposit
