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Browsing by Subject "Validación"
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Creación, diseño, validación y puesta en práctica de un instrumento de medición de la satisfacción de usuarios de organizaciones que prestan servicios deportivos
Nuviala, Alberto; Tamayo Fajardo, Javier Antonio
; Iranzo Llopis, Carlos Enrique; Falcón Miguel, David (Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2008-06)
Son pocos los practicantes que realizan actividades físicas organizadas. Con el objeto de incrementar el número de abonados, las organizaciones que ofrecen servicios deportivos deben mejorar la percepción del servicio ... -
Cuestionario TPACK para docentes de Educación física
Ladrón de Guevara Moreno, Laura; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Cabero Almenara, Julio (Red universitaria de Campus Virtuales (RUCV), 2021)
Uno de los modelos más empleados para medir la integración de las nuevas tecnologías en la educación es el conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinar (TPACK). Por ello, el objetivo de este estudio fue analizar ... -
Diseño y análisis del cuestionario de valoración de servicios deportivos (EPOD2)
Nuviala, Alberto; Grao Cruces, Alberto; Tamayo Fajardo, Javier Antonio; Nuviala, Ramón; Fernández Martínez, Antonio (Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2013-09)
La valoración de los servicios deportivos es uno de los hechos más estudiados en la actualidad debido a la necesidad de comprender el comportamiento de los usuarios y por el aprovechamiento de la información que las ... -
Diseño y validación de una escala para el análisis de las emociones de maestros en formación inicial hacia la metodología de indagación
Retana Alvarado, Diego Armando; Vázquez Bernal, Bartolomé; Heras Pérez, María Ángeles de las; Jiménez Pérez, Roque (Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
En este estudio se diseñó una escala para valorar el grado de intensidad de las emociones que maestros en formación inicial experimentan hacia la metodología indagatoria. La muestra estuvo formada por 57 estudiantes de la ... -
Diseño y validación del cuestionario sobre creencias y valores implícitos entre alumnado y profesorado (CVIAP) en la interacción de la clase de educación física
(Universidad de Huelva, 2021)El objetivo del presente artículo fue diseñar y validar un instrumento que permita definir las percepciones de alumnado y profesorado sobre las interacciones, actitudes y valores que se enseñan, aprenden y promueven en la ... -
Evaluación del Proceso Asistencial Cáncer de Mama
Camacho Bejarano, Rafaela (Universidad de Huelva, 2014)
El cáncer de mama se ha convertido en un problema prioritario de salud mundial. En la actualidad, la gestión por procesos asistenciales integrados (PAIs) constituye una de las principales fórmulas organizativas orientadas ... -
Factores psicológicos asociados a los diferentes roles de acoso escolar en Educación Primaria
(Universidad de Huelva, 2022)El acoso escolar es un fenómeno presente en los centros educativos que genera preocupación debido a los efectos negativos que causa en el alumnado involucrado en estas situaciones. Esto pone de manifiesto la necesidad de ... -
La evaluación del malestar psicológico asociado al acúfeno mediante el tinnitus reaction questionnaire: adaptación a la población española
(Universidad de Huelva, 2006)En el presente estudio $e comparan los resultados obtenidos en el original y en la versión española del Tinnitus Reaction Questionnaire - TRQ- publicado por Wilson y cois, en 1991 en inglés, para evaluar el malestar ... -
Las necesidades formativas del entrenador de jóvenes futbolistas : análisis de la situación actual y propuestas de intervención
(Universidad de Huelva, 2019)Sabemos que el fútbol es el deporte más practicado en todo el mundo y también el más seguido, por eso es uno de los deportes con más potencial de influencia en la sociedad y el entrenador es su figura más influyente por ... -
Revisión sistemática de métodos mixtos en el marco de la innovación educativa
(Universidad de Huelva, 2020)En el ámbito de la investigación, los métodos mixtos usan combinadamente datos cuantitativos y cualitativos para un acercamiento con la «realidad». En la literatura reciente de los estudios sociales y educativos, se ubica ... -
Validación de la escala eHealth Literacy Scale (eHEALS) en población universitaria española
Paramio Pérez, Gema; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Hernando Gómez, Ángel; Aguaded, José Ignacio (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2015)
Fundamento: Una de las escalas más empleadas para medir de forma rápida y sencilla la competencia en eSalud es la eHealth Literacy Scale (eHEALS), sin embargo, no existe su validación en castellano. Por ello, el objetivo ... -
Validación de la escala medida de la intencionalidad para ser físicamente activo adaptada al contexto universitario
Expósito González, Carla; Fernández Ozcorta, Eduardo José; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Murcia, 2012)
El objetivo del estudio fue adaptar y validar la escala Medida de la Intencionalidad para ser Físicamente Activo al contexto universitario (MIFAU). Paralelamente, se comprobó si la necesidad de competencia, la ... -
Validación del Cuestionario de Violencia Digital (Digital Violence Questionnaire, DVQ) en la pareja sentimental
Montero Fernández, Delia; García Rojas, Antonio Daniel; Hernando Gómez, Ángel; Río Olvera, Francisco Javier (Universidad de Granada, 2022)
Este artículo estudia la violencia digital nacida con las nuevas formas de comunicación a través de internet en la pareja sentimental. Tras la revisión teórica, se detecta la falta de un instrumento que mida tal violencia ... -
Validez convergente de nps y valoración de modelos de lealtad en servicios deportivos
Dalmau Torres, J. M.; Gargallo Ibort, E.; Tamayo Fajardo, Javier Antonio; Nuviala, Alberto (Universidad Autónoma de Madrid, 2022)
El fin del trabajo es determinar la validez de Net-Promoter-Score para medir la lealtad y comparar dos modelos que relacionan dimensiones de la calidad, valor, satisfacción y lealtad. En primer lugar, se determinó la validez ...
