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Browsing by Subject "Pedagogía"
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Alfabetización audiovisual y consumo de medios y publicidad en universitarios de Pedagogía en Chile
(Universidad de Huelva, 2012-03)Considerando los resultados de estudios sobre el rol mediador de los medios, especialmente la televisión y la publicidad en distintos grupos etarios, sumados a la necesidad de discutir los procesos de alfabetización ... -
Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad
(Universidad de Huelva, 2012-03)En este trabajo se reflexiona sobre las relaciones entre alfabetización, alfabetización mediática y educación para los medios, relacionándolas con los hallazgos de diferentes investigaciones etnográficas, a fin de proponer ... -
Alfabetización mediática e informacional : proyecciones didácticas
(Universidad de Huelva, 2012-10)Este artículo presenta una visión general del Currículum UNESCO de Alfabetización Mediática e Informacional (MIL) para profesores, mostrando las áreas clave y temas relevantes del programa, así como las competencias ... -
Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay
(Universidad de Huelva, 2019)El desarrollo de la Competencia Digital Docente (CDD) debe iniciarse en la etapa de formación inicial docente (FID) y extenderse durante los años de ejercicio. Todo ello con el propósito de usar las Tecnologías Digitales ... -
Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de Primaria
(Universidad de Huelva, 2015)La emergencia de las tecnologías de información y comunicación (TIC) plantea nuevos desafíos educativos al profesorado, a los cuales puede responder desde un modelo de formación coherente. El propósito de este estudio es ... -
Do conhecimiento à ação docente : o tema da energia em contexto CTS
(Universidad de Huelva, 2016)Esta tesis tuvo como objetivo el estudio del conocimiento y de la acción docente, bajo una perspectiva CTS (energía como contenido). Se ha empezado con un resumen de la historia de la Educación Ambiental (EA). Entonces ... -
Evaluación de las necesidades de formación relacionadas con la gestión y la calidad asistencial de los profesionales de enfermería de la Comunidad Autónoma de Andalucía
Barquero González, Ana
(Universidad de Huelva, 2002)
El objetivo de esta Tesis es detectar las necesidades de formación que tienen los profesionales de enfermeria que en la actualidad están desempañando los puestos de Director de Hospital de Atencion Especializada o ... -
Exposición del sistema de educación de Pestalozzi
(Madrid : Librería de D. León Pablo Villaverde, 1862) -
Flexibilidad en la educación superior : revisión de expectativas
(Universidad de Huelva, 2011-10-01)Llevamos bastantes años estudiando la construcción de la flexibilidad en la educación superior, tanto desde la óptica de la investigación como de la práctica. Entendemos por flexibilidad la opción de ofrecer a los estudiantes ... -
Four Educational Principles to Rethink Ethically Entrepreneurship Education
(Universidad de Huelva, 2013)Mientras numerosos agentes de educación empresarial todavía asumen que el principal objetivo de los cursos de entrepreneurship en la Universidad y en las escuelas de negocios es el de producir empresarios, nosotros ... -
Importancia de la planificación en el entrenamiento deportivo : análisis del proceso de entrenamiento en minibasket
(Universidad de Huelva, 2010)La influencia que el entrenamiento deportivo tiene en el proceso formativo del joven jugador de baloncesto tiene una importancia vital. La consideración de principios pedagógicos a la hora del diseño de las sesiones de ... -
La responsabilidad como categoría pedagógica en el pensamiento de Emmanuel Mounier : consideraciones para una didáctica actual
El hilo argumental de este trabajo ha partido del estudio de la obra completa de Emmanuel Mounier, hasta conducirnos a lo esencial de la responsabilidad como categoría fundamental para la coherente filosofía y educación ... -
Media Competencies for the Citizenship Training of Teachers from Andean America : Colombia and Ecuador
Rivera Rogel, Diana; Zuluaga Arias, Ligia I.; Montoya Ramírez, Nélida María; Romero Rodríguez, Luis Miguel; Aguaded, José Ignacio (Universidade de São Paulo, Brazil, 2017)
In an increasingly saturated information and infoxicated world, Media Literacy emerges as a necessity for effective filtering of the vast amount of information we consume. The present research aims to quantitatively ... -
Medios sociales y autogestión del perfil digital: identidad y pedagogía con blogs en un máster
(Universidad de Huelva, 2012-03)El uso de los medios sociales se ha extendido notablemente y se considera ya como una oportunidad única para el diseño de entornos innovadores de aprendizaje, donde los estudiantes se conviertan en protagonistas de ... -
Metaverse and education: the pioneering case of Minecraft in immersive digital learning
Sánchez López, Iván; Roig Vila, Rosa Isabel; Pérez Rodríguez, María Amor (Ediciones Profesionales de la Información, 2022)
The metaverse is presented as a possible new technological iteration for the Internet. The generation of virtual universes in which the physical and the digital converge raises the question of how education will be addressed ... -
Nociones de pedagogía cristiana
(Cádiz : Eduardo Gautier, Librero-Editor, 1865) -
Nuevos medios como herramienta para el aprendizaje cívico
(Universidad de Huelva, 2013-03)El aprendizaje-servicio es un método que se utiliza con frecuencia en la educación para la ciudadanía en los EEUU. Proporciona oportunidades a los jóvenes para definir y abordar las necesidades de la población, y al mismo ... -
Pedagogía mediática en la formación de profesores de Alemania y EEUU
(Universidad de Huelva, 2016)Varios estudios de investigación y de práctica llegan a la conclusión de que la pedagogía de los medios debe integrarse en la formación de profesores para que estos futuros docentes puedan utilizar los medios de comunicación ... -
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español
(Universidad de Huelva, 2016)El presente estudio examina la trasformación de la dinámica del aula a través del uso educativo de las tabletas. La base empírica de este estudio se enmarca en el proyecto «Samsung Smart School», desarrollado entre Samsung ... -
Principios de educación y métodos de enseñanza
(Madrid : [s.n.], 1865)
