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Browsing by Subject "Educación física"
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Baloncesto y emociones en el contexto escolar y deportivo
(Universidad de Huelva, 2023)Las emociones transversalizan los diferentes ámbitos del ser humano, y el baloncesto es un medio propicio para experimentar las emociones en contextos escolares y deportivos. Objetivo: analizar variables emocionales en ... -
Las competencias profesionales en Educación Física
Pazo Haro, Clara Isabel
; Tejada Mora, Jesús (Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 2012-06)
El planteamiento inicial desde la aparición de los nuevos grados en la comunidad universitaria, tiene en común exigir a los estudiantes ir adquiriendo a lo largo de su formación, una serie de competencias que permitan ... -
Conocimiento del contenido y conocimiento pedagógico del contenido de educación física en educación secundaria
Castejón Oliva, Francisco Javier; Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier (Federación Española de Docentes de Educación Física, 2017)
El objetivo principal del estudio ha sido comprobar qué manifiesta el profesorado de educación física en educación secundaria con relación al Conocimiento del contenido y al Conocimiento Pedagógico del contenido, según su ... -
Deporte y televisión: una perspectiva desde la educación física escolar
Tello Díaz, Julio; Rebollo González, José Antonio (Universidad de Huelva, 2005)
En los tiempos que corren es innegable el papel que juega el deporte como gran agente social en nuestra sociedad. Desde el área de Educación Física debemos utilizar los valores tan extraordinariamente importantes que nos ... -
Diseño, evaluación y aplicación de un recurso multimedia en la enseñanza del mini balonmano en maestros especialistas en educación física
Gil Galindo, Pablo (2009)
La idea original de esta investigación fue diseñar, evaluar y aplicar un material interactivo que pudiera ayudar a nuestros alumnos de “Iniciación Deportiva II” en la adquisición de los conocimientos correspondientes al ... -
Educación física adaptada en niños con discapacidad auditiva sobre la edad motora, cociente motor y desarrollo motor grueso
(Universidad de Huelva, 2019)Una persona con discapacidad auditiva tiene problemas vestibulares que afectan el equilibrio dinámico y estático, como consecuencia presenta dificultades motrices. En el contexto educativo, el profesor de educación física ... -
Efectos del ejercicio físico en la composición corporal de adultos sedentarios
(Universidad de Huelva, 2018)Antecedentes: el cuidado de la salud, de forma autónoma e independiente, ha sido una preocupación permanente a lo largo de la historia y una de las metas más importantes para las personas. El movimiento constituye el ... -
El desarrollo curricular del deporte según la percepción del profesorado desde una perspectiva cualitativa
Robles Rodríguez, José; Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier; Abad Robles, Manuel Tomás; Robles Rodríguez, Andrés (Federación Española de Docentes de Educación Física, 2015)
El objetivo de este trabajo consistió en describir y analizar cómo el profesorado lleva a la práctica el deporte en las clases de educación física durante la etapa de educación secundaria. Para ello se entrevistó a diez ... -
El trabajo de las emociones en los contenidos de educación física
(Universidad de Huelva, 2014)Con el siguiente artículo queremos indagar en las múltiples opciones que nos proporciona la asignatura de Educación Física y sus contenidos para trabajar a través de ellas, las emociones, la inteligencia emocional y las ... -
Estrategias para desarrollar la inteligencia emocional y la motivación en el alumnado de Educación Física
Conde García, Cristina; Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Universidad de Huelva, 2013)
Un desafío del sistema educativo actual es conseguir una adecuada formación académica y emocional de los alumnos. Sin embargo, la formación inicial de maestros y profesores de educación física ha dejado en un segundo plano ... -
Estudio comparativo de la duración, intensidad y contexto de la clases de Educación Física impartidas en secundaria por profesores de Educación Física y estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte
(Universidad de Huelva, 2019)El objetivo fue evaluar la duración, intensidad y contexto de la clases de educación física impartidas por profesores de educación física y estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte (LAFD) en secundarias ... -
Evaluación de la intensidad y contexto de la clase de educación física antes y después de una capacitación a estudiantes de licenciatura en actividad física y deporte de la UABC
Hall López, Javier Arturo; Ochoa Martínez, Paulina Yesica; Chávez López, Carlos Alberto; Alarcón Meza, Edgar Ismael; Sáenz-López Buñuel, Pedro; Muñoz Alvarado, Genaro; Reyes Herrera, Jaime (Universidad de Huelva, 2012-02)
El objetivo del estudio fue evaluar la intensidad y contexto de sesiones de educación física dirigidas por estudiantes de la licenciatura en actividad física y deportes de la universidad autónoma de baja california en ... -
Evaluación de un proyecto de innovación en docencia universitaria: boletín digital de educación física
Fernández Ozcorta, Eduardo José; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Conde García, Cristina; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universitat de les Illes Balears, 2013)
El objetivo fue estudiar la satisfacción del alumnado con los boletines editados, y además, conocer los aspectos concretos en los que había que mejorar. Se utilizó una muestra estudiantes de segundo de Maestro de Educación ... -
Génesis de la formación permanente del profesorado de Educación Física
Murta, Luis Manuel da Cruz; Fernández Truan, Juan Carlos; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad Complutense de Madrid, 2015)
El presente artículo trata de realizar una revisión histórica sobre los inicios de la formación permanente del profesorado de educación física en España y más concretamente en el ámbito de la Comunidad Autónoma Andaluza, ... -
Hábitos de práctica de actividad física y estilo de vida saludable del alumnado de la Universidad de Huelva
Castillo Viera, Estefanía (2006)
La práctica de actividad física es uno de los hábitos saludables más recomendados por numerosos expertos. Por otra parte, el comienzo de los estudios universitarios coincide, en muchos casos, con el inicio del sedentarismo. ... -
Imagen corporal y actitudes hacia la obesidad en el alumnado y profesorado de Educación Física de Secundaria Obligatoria de la provincia de Huelva
Tornero Quiñones, Inmaculada (Universidad de Huelva, 2013)
El objetivo principal de nuestro trabajo es el estudio de la imagen corporal (IC), las actitudes hacia la obesidad y la actividad física (AF) de los adolescentes. Además, se pretenden analizar algunas de las características ... -
La importancia de la Educación Física en Primaria
Sáenz-López Buñuel, Pedro (Generalitat de Catalunya: Instituto Nacional d'Educació Fisica de Catalunya, 1999-09)
La Educación Física es una asignatura obligatoria en el currículum de los alumnos en países desarrollados y, sin embargo, su valoración en los centros sigue siendo baja. En el presente artículo presentamos, en primer lugar, ... -
Influencia de la actividad física en el medio natural sobre la motivación y las necesidades psicológicas básicas de los estudiantes: una revisión sistemática
Cerrada Nogales, José Antonio; Navarro Domínguez, Benjamín; Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier; Abad Robles, Manuel Tomás (Federación Extremeña de Balonmano, 2022)
Los objetivos del presente estudio fueron: realizar una revisión sistemática sobre las investigaciones que llevaron a cabo una intervención para incrementar la motivación, así como la satisfacción de las necesidades ... -
Influencia de un programa de intervención sobre variables motivacionales y emocionales en el ámbito de la actividad física y deportiva universitaria
(Universidad de Huelva, 2017)Esta investigación, basándose en la teoría de autodeterminación, en la teoría de las metas de logro y en el modelo de habilidades de inteligencia emocional, tuvo como objetivo fundamental el aplicar y comprobar la eficacia ... -
La educación física a través de los valores y el bilingüismo
(Universidad de Huelva, 2013)En esta comunicación se expone una experiencia llevada a cabo en un centro de Jerez de la Frontera. Cádiz, con los objetivos específicos de mejorar la convivencia escolar, utilizando habilidades sociales, los valores y el ...
