Browsing by Subject "Educación"
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25 líneas: las matemáticas en la televisión
(Universidad de Huelva, 2005)Hoy en día es impensable la sociedad actual sin las clásicas “625 líneas” formando parte muy importante de nuestra vida. Como muchos padres colocan a sus niños casi recién nacidos delante de la televisión para que ésta ... -
A qualidade e internacionalização no ensino superior en Portugal : um estudo de caso nas Universidades do Minho, Aveiro e Algarve
(Universidad de Huelva, 2017)Esta investigación nos llevó a analizar los problemas de la Educación Superior y más específicamente, la aplicación de los indicadores/medidas de calidad definidas para la educación superior. Se utilizó un modelo mixto ... -
Adivinanzas audiovisuales para ejercitar el pensamiento creativo infantil
(Universidad de Huelva, 2011)Para resolver una adivinanza hay que asociar ideas, analizar metáforas, descubrir analogías. Por eso, impulsar esta forma de entretenimiento infantil es un modo de ejercitar el pensamiento creativo. Sin embargo, existe ... -
La alfabetización de adultos en lengua extranjera con herramientas digitales
(Universidad Nebrija, 2022)Este estudio revisa artículos científicos publicados en la última década con respecto a la alfabetización de adultos en lengua extranjera con herramientas digitales. Al llevar a cabo esta revisión se apuntan las ... -
Alfabetización mediática crítica en la postmodernidad
(Universidad de Huelva, 2012-03)En este trabajo se reflexiona sobre las relaciones entre alfabetización, alfabetización mediática y educación para los medios, relacionándolas con los hallazgos de diferentes investigaciones etnográficas, a fin de proponer ... -
La ambientación musical, los inicios de una realidad. Entrevista a Rafael Beltrán Moner
(Grupo Comunicar, 2021)Rafael Beltrán Moner es compositor musical, montador musical, y profesor en el Instituto Oficial de Radio y Televisión -
Análisis de la motivación en las clases de Educación Física en el primer ciclo de Primaria
(Universidad de Huelva, 2019)La motivación en la enseñanza durante la Educación Primaria parece cada vez más necesaria e importante. Por esta razón, el objetivo de este trabajo fue analizar la motivación en clases de Educación Física de primer ciclo ... -
Análisis de las competencias del Grado en Ingeniería de Organización Industrial del CUD de San Javier a través de las prácticas externas
(United Academic Journals, 2018)En este trabajo se presentan los resultados de un primer estudio preliminar para conocer la visión de los alumnos sobre las competencias básicas, genéricas, transversales y específicas del Grado consideradas más útiles ... -
Analítica de enseñanza y aprendizaje en cursos de programación
(Universidad de Huelva, 2022)La enseñanza de la programación requiere del desarrollo de habilidades cognitivas de alto orden, lo que exige un gran esfuerzo por parte de estudiantes y profesores. Las altas tasas de fracaso académico indican que es ... -
La antropología ética de Morin en la sociedad posverdad y post-COVID
(Universidad de Huelva, 2022)En contraposición a este pensamiento cientificista imperante, una de las ideas que fundamentan el pensamiento de Edgar Morin es el del retorno al humanismo, que habría que reconstruir de modo que la sociedad sea capaz de ... -
Aplicación de la microscopía virtual para la enseñanza de Enfermedades parasitarias en el grado de veterinaria
(United Academic Journals, 2018)La creación de materiales digitales con muestras escaneadas y el uso de la plataforma de tele-enseñanza en la asignatura de Enfermedades parasitarias ha servido para dinamizar la docencia de esta asignatura tradicionalmente ... -
Aprendiendo a vivir... mejor
(Universidad de Huelva, 2013)Presentación de la ponencia en las XIX Jornadas de salud física en la escuela. La educación emocional: reto del siglo XXI. -
Aragón. Entrevista a Carlos Gurpegui. «Más ética y menos hipnosis para informar y educar en esta sociedad del espectáculo»
(Grupo Comunicar, 2021)Los medios de comunicación han sido un absoluto cuarto poder en mitificar y sobredimensionar al séptimo arte. A la prensa le debemos casi todo en acercar el cine a nuestras vidas. Me gusta el periodismo que realiza análisis, ... -
As TIC como ferramentas de educação intercultural
(Associação Portuguesa de Sociologia, 2014-12)Os fluxos migratórios dos últimos anos, cada vez mais heterogéneos em termos de nacionalidades de origem, têm vindo a alterar não só a composição demográfica de várias regiões de Portugal, como têm contribuído para a ... -
Aspectos organizativos y estructurales de una iniciativa MOOC institucional: el caso de la UGR
(United Academic Journals, 2018)Universities have a formative responsibility towards their students but they also have a responsibility to return the knowledge generated in them to society. usually, this return of knowledge is carried out through ... -
Assessing the impact of gender education on sexism: Evidence from college students in Madrid
(Universidad de Huelva, 2018)The goal of this study is to evaluate the impact of gender education on the level of ambivalent sexism in Madrid college students. To achieve this goal, we study a sample of 280 students from the Universidad Rey Juan Carlos ... -
Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente
(2011-10-01)Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, pretendemos impulsar la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en la práctica docente desde una investigación ... -
Aunar la educación parental y la educación en los centros escolares a través de la creación de una escuela para padres y madres
(Universidad de Huelva, 2017)El presente artículo se enmarca dentro de la implementación e intervención mediante la puesta en marcha de una Escuela para Padres y Madres en la localidad de Montilla (Córdoba), que pretende servir de acompañamiento a las ... -
Big Data y Business Intelligence en Twitter e Instagram para la inclusión digital
(Grupo Comunicar, 2023)Las redes sociales pueden contribuir a una sociedad inclusiva, pero también son espacios de comunicación asimétricos y polarizados. Ello requiere de un profesorado competente para la construcción de una ciudadanía digital ...