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Browsing by Subject "Dialogue"
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Del Diálogo de Civilizaciones a la Alianza de Civlizaciones. Continuidad y contrastes de dos iniciativas de Naciones Unidas.
(Universidad de Huelva, 2011)La Alianza de Civilizaciones ha asumido y desarrollado el propósito y alcance del Diálogo de Civilizaciones. No se trata de dos proyectos distintos sino de una misma realidad que ha ido evolucionando. Ambos proyectos ... -
Matrices decolonizadoras en la comunicación para entablar un diálogo con Occidente
Valdez López, Orlando Esteban; Romero Rodríguez, Luis Miguel
; Hernando Gómez, Ángel (Universidad Politécnica Salesiana, 2019-01)
El presente trabajo examina las premisas de la decolonización en el estudio y la práctica comunicacional que interpela a Occidente en base al pensamiento crítico de intelectuales precursores y contemporáneos de América ... -
El método dialógico-crítico en Educomunicación para fomentar el pensamiento narrativo
(Universidad de Huelva, 2021)En la conceptualización de la Educomunicación se ha de avanzar hacia la integración de sus dos grandes perspectivas. Fomentar el diálogo crítico es un objetivo compartido por ambas, por lo que es preciso profundizar en ... -
Paulo Freire : la educación como instrumento para la Justicia Social
(Universidad Autónoma de Madrid, Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2015)Este artículo presenta las ideas principales del pensamiento de Paulo Freire. Se ha seguido para ello una estructura tradicional para desarrollar brevemente las propuestas del autor: un recorrido por la vida y la ... -
Refusing to Listen and Listening to Refusal: Dialogue, Healing, and Rupture in Green Grass, Running Water
(Universidad de Huelva, 2019)In Red Skin, White Masks Glen Sean Coulthard speaks to the asymmetries that plague state-driven attempts at enforcing recognition, reciprocity, and reconciliation with First Peoples communities in post-TRC Canada. Although ... -
El reto de la enseñanza dialógica inclusiva en la escuela pública secundaria
(Universidad de Huelva, 2021)El reto de promover escuelas públicas más inclusivas que aborden las necesidades de la Sociedad del Conocimiento del siglo XXI es importante. En este artículo nos centramos en la inclusión como un proceso de diálogo que ... -
El valor cognitivo de las metáforas en la comunicación pública de las Ciencias
(Universidad de Huelva, 2018)La Comunicación Pública de las Ciencias se desarrolla en la teoría de la comunicación y en las prácticas de comunicadores y científicos. Estos últimos asumen cada vez más la difusión de sus investigaciones. La metáfora ...
