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Browsing by Subject "Aprendizaje"
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Adolescentes cineastas de Taller Telekids ruedan sobre su mundo durante el confinamiento
Sánchez Carrero, Jacqueline
(Grupo Comunicar, 2021)
Seis adolescentes cineastas de Taller Telekids aceptaron el reto que les propusimos desde el Taller de Cine para niños y adolescentes -
Alumnos con dificultades de aprendizaje : una experiencia para elevar el autoconcepto
(Universidad de Huelva, 2002)Se presentan los resultados de una investigación realizada con aludnos con dificultades de aprendizaje de 2º curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se les aplica un programa de intervención socio-cognitiva y se consigue, ... -
Análisis comparado de la percepción de competencias en estudiantes de enfermería en relación con el entorno en Andalucía occidental y el Algarve portugués
Gómez Beltrán, Piedras Alba (Universidad de Huelva, 2017)
Introducción: Con la implantación en Educación del Espacio Europeo de Educación Superior, se introdujo el término de competencias como nexo de unión entre los diferentes sistemas educativos de los países que lo integran ... -
Análisis de la aplicación efectiva de la metodología constructivista en la práctica pedagógica en general y en el uso de las TICs en particular
(Universidad de Huelva, 2010)La creciente importancia del desarrollo de unas prácticas pedagógicas orientadas a integrar las Tecnologías en la educación, hace necesario mantener una práctica deliberativa en la que se apliquen los métodos de enseñanza ... -
Análisis de la influencia de la familia en los hábitos lectores de sus hijas e hijos : un estudio etnográfico
Moreno Sánchez, Emilia (Universidad de La Rioja, 2001)
La lectura y su aprendizaje supone una de las preocupaciones de las fami- lias, de los docentes y de todos los niños y las niñas en edad escolar, especialmente en su inicio, ya que de su desenvolvimiento en este aprendizaje ... -
Análisis de la práctica de aula : el caso de las concepciones histórico-económicas del alumnado
Travé González, Gabriel; Delval, Juan (Diada Editora, 2009)
Se presenta el resultado de investigación de un estudio de caso sobre concepciones histórico-económicas del alumnado de primaria realizado durante un proceso de enseñanza y aprendizaje. El equipo de profesores de un ... -
Análisis de las interacciones en foros de discusión a través del Campus Andaluz Virtual
Maraver López, Pablo; Hernando Gómez, Ángel; Aguaded, José Ignacio (Universitat de Valencia, 2012)
En el presente trabajo se expone un análisis de las interacciones que se producen en una experiencia formativa a través del Campus Andaluz Virtual. Para ello, se han analizado un total de 284 cuestionarios de evaluación, ... -
Análisis del estrés, atención, interés y conexión emocional en la enseñanza superior presencial y online: Un estudio neurotecnológico
(grupo Comunicar, 2023)Este trabajo tiene como objetivo registrar y analizar, mediante el uso de neurotecnología, en un contexto formativo universitario presencial y online, el efecto que tiene en variables relevantes en el proceso de aprendizaje, ... -
Análisis empírico de la transformación digital en las organizaciones
(United Academic Journals, 2019)Este artículo realiza un análisis empírico sobre la transformación digital en las organizaciones. Hay abundante información contrastada que permite encontrar los patrones y las claves del proceso. a pesar de ello, buena ... -
Analítica de enseñanza y aprendizaje en cursos de programación
(Universidad de Huelva, 2022)La enseñanza de la programación requiere del desarrollo de habilidades cognitivas de alto orden, lo que exige un gran esfuerzo por parte de estudiantes y profesores. Las altas tasas de fracaso académico indican que es ... -
Aprendizaje basado en la ilusión
(Grupo Comunicar, 2021)Trabajar por Proyectos es dar sentido a pequeñas experiencias, a pequeños escenarios y ambientes enriquecidos para llegar a metas reales y centradas en los intereses de la infancia. Los Proyectos nos permiten infinidad ... -
Artes visuales y tecnología digital como instrumentos de innovación en la educación escolar
(Red universitaria de Campus Virtuales (RUCV), 2013)En ese trabajo se presentan los conceptos que abordan la importancia de las tecnologías digitales como una influencia positiva en la educación escolar, con el fin de analizar la forma en que se insertan en la enseñanza/aprendizaje ... -
As redes sociais na Internet e a aprendizagem em contexto universitário
(Universidad de Huelva, 2017)Las redes sociales en Internet son uno de los fenómenos tecnológicos y sociales de principios del siglo XXL Gran parte de la vida cotidiana de estas sociedades es guiado a través de éstos, pues a través de ellos se abren ... -
Ayudar a los niños a poner en papel o en video sus ideas, es algo fascinante»
(Grupo Comunicar, 2020)Entrevista a Jorge Estrada. Cineasta, escritor, guionista. México -
Catálogo de actividades para desarrollar habilidades algorítmicas para un Sistema Tutor
(Red universitaria de Campus Virtuales (RUCV), 2018)Actualmente, se han hecho múltiples esfuerzos de diversos investigadores y asociaciones por estudiar los factores para mejorar la enseñanza-aprendizaje de materias iniciales del área de programación. Sin embargo, existe ... -
Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria
(Universidad de Huelva, 2014-01)El presente trabajo analiza, de forma exploratoria, la experiencia de innovación docente en la configuración de una red social de aprendizaje en una asignatura del Grado de Pedagogía de la Universidad de Santiago de ... -
Competencias profesionales en trabajo social
(Universidad de Huelva, 2010)Los temas más importantes recogidos, entre otros, en los libros blancos de las titulaciones universitarias de grado, publicados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANE CA) son los relativos ... -
Competencias y entorno clínico de aprendizaje en enfermería: autopercepción de estudiantes avanzados de Uruguay
Souza Cruz, María Cecilia de; Mariscal Crespo, María Isabel (Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones, 2016-04)
Objetivo: El objetivo del presente trabajo fue describir la percepción del nivel de competencias en relación con el entorno de aprendizaje práctico, por estudiantes de enfermería de Uruguay. Material y Métodos: Se realizó ... -
Comprender el proceso lector en segundas lenguas: cognición y afectividad
Foncubierta Muriel, José Manuel; Fonseca Mora, María Carmen (Universidad de Extremadura, 2018)
La complejidad de los mecanismos cognitivos (procesos atencionales, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento), de los afectivos (motivación, autoestima, ansiedad) y de los socio-culturales (integración ... -
Comunicación joven : a propósito de la fascinación y la prestación educativa de los nuevos medios
González Faraco, Juan Carlos; Gramigna, Anita (Universidad de Salamanca, 2009)
Este artículo pretende responder a esta pregunta: ¿por qué los lenguajes multimedia gustan tanto a los jóvenes? Después de definir las características de estos lenguajes, se analiza el papel que las nuevas tecnologías ...
