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Browsing by Author "Ferreras Listán, Mario"
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Análisis del patrimonio presente en los libros de texto : obstáculos, dificultades y propuestas
Estepa Giménez, Jesús
; Ferreras Listán, Mario; López Cruz, Inmaculada; Morón Monge, Hortensia (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2011)
Con este artículo pretendemos describir y analizar algunos de los obstáculos y dificultades que pueden encontrarse en una investigación acerca del papel del patrimonio como contenido de enseñanza y aprendizaje en los ... -
¿Cómo podemos clasificar los árboles del Campus del Carmen?
Una formación de calidad en el ámbito universitario se vertebra a través de diversas actividades académicamente complementarias, transversales e innovadoras. El espacio europeo de educación superior (EEES) entiende así ... -
¿Cómo se conceptualiza el patrimonio en los libros de texto de Educación Primaria?
Ferreras Listán, Mario; Jiménez Pérez, Roque (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2012)
Con este artículo pretendemos describir y analizar los resultados que se han encontrado en una investigación acerca del papel del patrimonio como contenido de enseñanza y aprendizaje en los libros de texto, en lo que ... -
El patrimonio como contenido de enseñanza : análisis de concepciones y de recursos didácticos
Ferreras Listán, Mario (Universidad de Huelva, 2015)
La presente tesis doctoral titulada “£/ Patrimonio como contenido de enseñanza didáctico. Análisis de concepciones y de recursos didácticos. ”, ha sido elaborada por la fórmula de compendio de artículos. Todos los artículos, ... -
El Patrimonio en los libros de texto y en el curriculum oficial de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural : el caso de Andalucía
Ferreras Listán, Mario; Estepa Giménez, Jesús (Instituto del Patrimonio Cultural de España, 2012)
En esta comunicación se presentan parte de los resultados obtenidos en una investigación” realizada en el seno del Máster Ofi cial y Doctorado en Patrimonio Histórico y Natural de la Universidad de Huelva como Trabajo ... -
Heritage education : exploring the conceptions of teachers and administrators from the perspective of experimental and social science teaching
Jiménez Pérez, Roque; Cuenca López, José María; Ferreras Listán, Mario (Elsevier, 2010)
This paper describes a research project into heritage education. Taking an interdisciplinary perspective from within the field of Experimental and Social Science Education, it presents an analysis of teachers' and ... -
La Educación Patrimonial en los museos : análisis de materiales didácticos
Martín Cáceres, Miriam José; López Cruz, Inmaculada; Morón Monge, Hortensia; Ferreras Listán, Mario (Asociación Proyecto Clío, 2014)
En este trabajo analizamos el papel que se le otorga a la educación patrimonial en los museos histórico-artísticos, de la ciencia y parques naturales. Trabajamos con los materiales didácticos editados ... -
Las actividades en los libros de texto de conocimiento del medio : clasificación, tipología y aprendizaje en relación con la enseñanza del patrimonio
Ferreras Listán, Mario; Estepa Giménez, Jesús (Universitat Autònoma de Barcelona; Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014)
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Primary and secondary teachers' conceptions about heritage and heritage education : a comparative analysis
Estepa Giménez, Jesús; Ávila Ruiz, Rosa María; Ferreras Listán, Mario (Universidad de Huelva, 2008)
This study describes and analyses the conceptions of primary teachers and secondary teachers of Physics-Chemistry, Biology-Geology and Geography-History with respect to the concept of heritage and its teaching and learning, ...
