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Browsing by Author "Paramio Pérez, Gema"
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Alfabetización digital en jóvenes con discapacidad intelectual leve. Un estudio de caso en la ciudad de Saltillo, México
Aguirre-Martínez, Rocío Isabel; Casas Moreno, Patricia de
; Paramio Pérez, Gema (Universidad Politécnica Salesiana, 2018)
El desarrollo de las nuevas tecnologías está provocando cambios vertiginosos en los currículos escolares. De este modo, es necesario hacer hincapié en la formación y aprendizaje, por parte del alumnado, de una correcta ... -
Análisis de la formación en salud electrónica de estudiantes universitarios
Paramio Pérez, Gema; Hernando Gómez, Ángel (Red universitaria de Campus Virtuales (RUCV), 2021)
El objetivo principal de este estudio fue analizar la competencia en eSalud de estudiantes universitarios. Se utilizó una muestra de 1702 estudiantes universitarios de grado. Se midió el uso general de Internet y la ... -
Análisis de la motivación en las clases de Educación Física en el primer ciclo de Primaria
Varela García, Ismael; Paramio Pérez, Gema; Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Universidad de Huelva, 2019)
La motivación en la enseñanza durante la Educación Primaria parece cada vez más necesaria e importante. Por esta razón, el objetivo de este trabajo fue analizar la motivación en clases de Educación Física de primer ciclo ... -
Análisis de la motivación en las clases de Educación Física en Primaria
Dorado Cuevas, Emilio; Paramio Pérez, Gema; Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Universidad de Huelva, 2016)
El objetivo principal de este trabajo fue analizar la motivación del alumnado de Educación Física en Primaria. Se utilizó una muestra conformada por 94 alumnos de un centro escolar público de Huelva, de los cuales 47 son ... -
Competencia mediática en eSalud, bienestar psicológico y salud mental en estudiantes universitarios
Paramio Pérez, Gema (Universidad de Huelva, 2015-10-20)
Introducción: Los beneficios de las TIC en el ámbito de la salud han sido ampliamente reconocidos. Aunque a día de hoy, los universitarios tienen los recursos necesarios para acceder a una cantidad casi ¡limitada de ... -
Effects of Interventions Based on Achievement Goals and Self-Determination Theories on the Intention to Be Physically Active of Physical Education Students: A Systematic Review and Meta-Analysis
Fernández Espínola, Carlos; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Tamayo Fajardo, Javier Antonio; Paramio Pérez, Gema; Sáenz-López Buñuel, Pedro (MDPI, 2022-11)
The aim was to review the effects of interventions based on self-determination theory and achievement goals theory on intention to be physically active in the future in physical education students, as well as to conduct ... -
El desarrollo de la educación emocional a través de la Educación Física escolar
Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Paramio Pérez, Gema; Maestre Bruña, Irene (Universidad de Huelva, 2015)
El sistema educativo debe centrarse en conseguir el desarrollo de la personalidad y de las capacidades del alumno. Para ello, es fundamental la adquisición de las competencias emocionales. El área de Educación Física ... -
Motivación y adherencia a la práctica de baloncesto en adolescentes
Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Paramio Pérez, Gema (Universidad de Murcia, 2017)
El objetivo del estudio fue examinar y profundizar en las motivaciones de los jugadores de baloncesto adolescentes para seguir practicando su deporte. La muestra estuvo compuesta por un total de 6 jugadores de baloncesto ... -
Necesidades psicológicas, motivación e intención de ser físicamente activo del alumnado de educación física
Fernández Espínola, Carlos; Jorquera Jordán, J.; Paramio Pérez, Gema; Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Asociación Didáctica Andalucía, 2020)
El objetivo de la investigación fue analizar la motivación, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y la intención de ser físicamente activo de una muestra de 351 estudiantes de Educación Física pertenecientes ... -
Publicidad y competencia mediática para la educación ambiental en alumnos de primaria
Megías Delgado, Mario; Casas Moreno, Patricia de; Paramio Pérez, Gema (Universidad Politécnica Salesiana, 2019-07)
Los medios de comunicación y, sobre todo, la publicidad juegan un papel muy importante en la formación de la sociedad, especialmente, en el sector más joven. En este sentido, hay que reforzar los modelos pedagógicos ... -
Reflexiones de un docente en la encrucijada : somos algo más que cognición y acción
Hernando Gómez, Ángel; Paramio Pérez, Gema (Universidad de Huelva, 2013)
Todo docente a lo largo de su trayectoria profesional llega a una encrucijada en la que se plantea una serie de reflexiones acerca de los procesos de enseñanza aprendizaje que utiliza para diseñar y desarrollar su actividad. ... -
Trastornos musculoesqueléticos en el personal de administración y servicios de la Universidad de Huelva
Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Borrero Hernández, Josefa; Paramio Pérez, Gema; Carmona Márquez, José; Sierra Robles, Ángela (Universidad de Huelva, 2009)
El objetivo del estudio fue analizar la prevalencia de los TME en el P.A.S. de la Universidad de Huelva. La muestra estuvo compuesta por 105 trabajadores/as de edades comprendidas entre los 30 y los 54 años. Se utilizó una ... -
Validación de la escala eHealth Literacy Scale (eHEALS) en población universitaria española
Paramio Pérez, Gema; Almagro Torres, Bartolomé Jesús; Hernando Gómez, Ángel; Aguaded, José Ignacio (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2015)
Fundamento: Una de las escalas más empleadas para medir de forma rápida y sencilla la competencia en eSalud es la eHealth Literacy Scale (eHEALS), sin embargo, no existe su validación en castellano. Por ello, el objetivo ... -
Variables psicológicas y fomento de la actividad física durante el proceso de envejecimiento
Paramio Pérez, Gema; Ramírez Camacho, Rosendo (Universidad de Huelva, 2017)
A medida que las personas avanzan en edad sufren cambios físicos, psicológicos y sociales. Muchos de estos cambios, donde prevalecen deterioros y pérdidas de lo conseguido durante todo el ciclo vital, pueden ser ...
