@article{10272/15998,
year = {2017},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10272/15998},
abstract = {El presente trabajo pretende plantear una propuesta de intervención compuesta por
actividades estructuradas y su correspondiente evaluación, que tienen como finalidad mejorar la enseñanza
y aprendizaje (E-A) del concepto de “materia” en Educación Primaria, teniendo como base
el desarrollo de la dimensión emocional tanto del alumnado como del profesor, a partir de dinámicas
autorreguladoras, afectivas y metacognitivas, que fomenten la motivación dentro del aula y favorezcan
un cambio conceptual positivo.},
publisher = {Universitat Autònoma de Barcelona: Institut de Ciències de l'Educació},
keywords = {Afectividad},
keywords = {Propuesta de intervención},
keywords = {Evaluación},
keywords = {Educación Primaria},
keywords = {Materia},
title = {Una propuesta de intervención para trabajar el concepto de materia en educación primaria a partir de la gestión de las emociones},
author = {Pérez Huelva, Lucía and Heras Pérez, María Ángeles de las and Jiménez Pérez, Roque},
}