@article{10272/15499,
year = {2006},
month = {8},
url = {http://hdl.handle.net/10272/15499},
abstract = {El paradigma educativo de la nueva sociedad de la
información se caracterizará por modelos constructivistas de aprendizaje y
entornos enriquecidos tecnológicamente. En un entorno constructivista de
aprendizaje basado en applets Java, los estudiantes pueden resolver
problemas apoyados por el ordenador. Las simulaciones interactivas
contribuyen al proceso de enseñanza/aprendizaje de la física de diferentes
maneras: los estudiantes visualizan fenómenos naturales, se modifica la
secuencia habitual de enseñanza y se evitan dificultades con las
matemáticas.},
abstract = {The educative paradigm of the new information society will
be characterized by constructivistic models of learning and enriched
technologically environments. In the constructivistic environments of
learning based on Java applets, students can solve problems supported by
the computer. Interactive simulations aid the teaching and learning of
Physics in different ways: students visualize natural phenomena, change the
habitual sequences of learning and avoid difficulties with mathematics.},
publisher = {Universidade de Vigo},
keywords = {Entorno de aprendizaje},
keywords = {Constructivismo},
keywords = {Simulación interactiva},
keywords = {Learning environment},
keywords = {Constructivism},
keywords = {Interactive simulation},
title = {Entornos constructivistas de aprendizaje basados en simulaciones informáticas},
author = {García Barneto, Agustín and Gil Martín, Mario Rafael},
}