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Contreras Pulido, Paloma
Biography
Dr. Paloma Contreras-Pulido is a Journalist and Social Educator. She has a Ph.D in Education from University of Huelva. She is a Professor at the University of Huelva in the department of Social Education and Primary and Preschool Education (TIC). She is a Professor in several official Masters Degree Programs such as "Audiovisual Communication and Education" (UHU); Master "Radio" in Radio Television Española and "Journalism" in Francisco de Vitoria University (UCM). Nowadays is teacher in "Interuniversity Doctorate in Communication" (US, UMA, UCA, UHU). Is member of the "Group Comunicar" and Scientific Reviewer of Journal Comunicar. Member of Alfamed (Euro-American InterUniversity Network for Research on Media Literacy for Citizenship). Is researcher in Group Agora (HUM-648). La Dra. ...
Biography
Dr. Paloma Contreras-Pulido is a Journalist and Social Educator. She has a Ph.D in Education from University of Huelva. She is a Professor at the University of Huelva in the department of Social Education and Primary and Preschool Education (TIC). She is a Professor in several official Masters Degree Programs such as "Audiovisual Communication and Education" (UHU); Master "Radio" in Radio Television Española and "Journalism" in Francisco de Vitoria University (UCM). Nowadays is teacher in "Interuniversity Doctorate in Communication" (US, UMA, UCA, UHU). Is member of the "Group Comunicar" and Scientific Reviewer of Journal Comunicar. Member of Alfamed (Euro-American InterUniversity Network for Research on Media Literacy for Citizenship). Is researcher in Group Agora (HUM-648). La Dra. Paloma Contreras-Pulido es Periodista y Educadora Social. Doctorado en Educación por la Universidad de Huelva. Profesora de la Universidad de Huelva en las titulaciones de Educación Social y Educación Primaria e Infantil (TIC). Profesora en diversos Másteres oficiales como "Comunicación Audiovisual y Educación" (UHU); Máster "Radio" en Radio Televisión Española y "Periodismo" en la Universidad Francisco de Vitoria (UCM). Actualmente es profesor en el "Doctorado Interuniversitario en Comunicación" (US, UMA, UCA, UHU). Es miembro del "Grupo Comunicar" y revisora científica de la Revista Comunicar. Miembro de Alfamed (Euro-American InterUniversity Network for Research on Media Literacy for Citizenship). Investigadora del Grupo Ágora (HUM-648).
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- Educación
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The role of teacher support in the acquisition of digital skills associated with technology-based learning activities: the moderation of the educational level
Tirado Morueta, Ramón; García Ruiz, Rosa; Hernando Gómez, Ángel
; Contreras Pulido, Paloma
; Aguaded, José Ignacio
(World Scientific, 2023)
The presence of the technology in the lives of young students does not guarantee that they know how to use it as a learning resource. Likewise, doubts remain about the role of teacher support in the digital literacy of ... -
Immigrant Influencers on TikTok: Diverse Microcelebrity Profiles and Algorithmic (In)Visibility
Jaramillo Dent, Daniela; Contreras Pulido, Paloma; Pérez Rodríguez, María Amor
(Cogitatio Press, 2022)
Internet celebrity has become a phenomenon of great interest for scholars in the last few years. This is partly due to its impact in contemporary media ecosystems, and its influence in political, social, cultural, and ... -
Right-wing immigration narratives in Spain: A study of persuasion on Instagram Stories.
Ephemeral media has become a staple of today’s social media ecology. This study advances the first exploratory analysis of Instagram Stories as a format for political communication. Through an initial content analysis ... -
Understanding Transmedia Music on YouTube through Disney Storytelling
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Aguaded, José Ignacio
; Contreras Pulido, Paloma
(MDPI, 2021-03)
Transmedia storytelling has been integrated into contemporary society through social media, where influencers have enabled the building of worlds.Within this environment of humaninteraction, fiction and converging social ... -
Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Casas Moreno, Patricia de
; Contreras Pulido, Paloma
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020-04)
Los artículos, libros, capítulos, conferencias y seminarios tradicionales dan paso a nuevas herramientas de difusión del conocimiento científico como las redes sociales, apostando por la concepción de la ciencia abierta. ... -
La Bella y la Bestia y el movimiento LGTB en Disney: empoderamiento y activismo en YouTube
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Contreras Pulido, Paloma
; Guzmán Franco, María Dolores
(Universidad Complutense de Madrid, 2020-02)
Esta investigación se adentra en la discusión desplegada en YouTube a raíz de la inclusión de personajes y escenas relativas al colectivo LGTB en la última adaptación del largometraje La Bella y la Bestia (2017) de Bill ... -
Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Contreras Pulido, Paloma
; Guzmán Franco, María Dolores
(Universidad de Sevilla, 2020-01)
La cultura participativa en el entorno online ha expandido las oportunidades de la ciudadanía en materia de aprendizaje y empoderamiento. En este contexto, se disponen nuevos medios sociales para la ruptura de las ... -
Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual. Nuevas formas de diálogo y participación
Aguaded, José Ignacio; Contreras Pulido, Paloma
(Universidad Ramón Llul (Blanquerna), 2020)
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Del aula a la escuela en línea universal: Dimensiones temáticas en canales de Youtube
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Contreras Pulido, Paloma
(Universidad Alas Peruanas, 2019-12)
La educación informal en redes sociales es un hecho reciente y creciente en la era de la información ubicua y digital. Un contexto que requiere, por parte del entorno pedagógico institucional, atender a las nuevas dinámicas ... -
¡Soy músico youtuber! Construcción de la identidad artística a través del cover y la ficción. El caso de las violinistas Taylor Davis y Lindsey Stirling
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Contreras Pulido, Paloma
(Universidad de Alicante, 2019)
La creciente actividad audiovisual en redes sociales ha provocado que YouTube se convierta en un espacio internacional creativo y social en el que se dan cita contenidos generados por el usuario, medios de comunicación, ...