El cambio metodológico en la docencia universitaria
se centra en procesos de aprendizaje
de los alumnos, para lograr el desarrollo
de competencias profesionales. Por
esta razón es importante tener en cuenta el estilo de
aprendizaje de los alumnos a la hora de proponer actividades
didácticas. Proponemos la utilización del cine
español como recurso metodológico para llevar a
cabo el desarrollo de habilidades, destrezas y valores
en los estudiantes a través de una metodología de
aprendizaje basada en casos, potenciando el trabajo
en grupo y el aprendizaje significativo, competencias
que deberán adquirir para desarrollar su labor profesional
en los ámbitos sociales
The methodological change in University teaching is focused on the students’ learning processes, with the purpose of developing professional competences. This is why it is important to keep in mind the students’ learning style in relation to the proposal of didactic activities. We propose the use of Spanish cinema as a methodological resource to develop abilities, skills and values in the students, through a learning methodology based on cases, empowering collaborative working and significant learning; competences that they will have to acquire to develop their professional labor in different social spaces.