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Radios universitarias en España : plataformas de comunicación interactiva y redes de colaboración
(Universidad de Huelva, 2013)Las radios universitarias comenzaron a desarrollarse de forma tardía en España, al contrario de lo que sucedió en Estados Unidos o en los países iberoamericanos, como Argentina o México. En nuestro país, la trayectoria es ... -
Respuestas educativas del profesorado en la Escuela de Segunda Oportunidad : estudio de caso
Corchuelo Fernández, Celia
(Universidad de Huelva, 2014)
Con la investigación doctoral titulada Respuestas educativas del profesorado en la Escuela de Segunda Oportunidad. Estudio de casos. Hemos tratado de conocer las respuestas educativas que el profesorado despliega en ... -
A situação profissional do profesorado em Portugal : análise às transições mais recentes (2007-2015)
(Universidad de Huelva, 2016)O tema deste trabalho centra-se na situação profissional do professorado em Portugal e gira em torno da análise às transições mais recentes e nos seus impactos sobre os docentes, designadamente o processo de revisão do ... -
Tecnología multimedia aplicada a la educación personalizada
(Universidad de Huelva, 2019)Resumen en castellano que será usado para la base de datos del Ministerio TESEO (máx. 4000 caracteres) La necesidad de integrar recursos digitales en las aulas, desde el nivel primario, utilizando el potencial de la ... -
Televisión infantil en Colombia : caracterización desde los canales públicos, la audiencia y su programación
(Universidad de Huelva, 2016)Esta investigación tiene como objetivo caracterizar la televisión infantil desde los canales públicos, la audiencia y su programación, como aporte significativo en el campo audiovisual. Desde un enfoque cualitativo con ... -
Tratamiento informativo sobre el exilio masivo de venezolanos hacia Colombia
(Universidad de Huelva, 2020)Colombia y Venezuela son dos países hermanos y vecinos, que comparten una extensa y dinámica frontera terrestre de más de dos mil kilómetros. Los dos países han estado hermanados históricamente, en especial, desde los años ... -
A utilização das TIC no 1.º ciclo do ensino básico no Algarve
(Universidad de Huelva, 2015)Portugal comenzó a introducir las tecnologías de información en las escuelas de enseñanza obligatoria, en 1985 con la aplicación del Proyecto MINERVA. Hubo varios proyectos que le sucedieron, la mayoría basados en la ...
