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Departamento de Pedagogía
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Recent Submissions
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Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas
Rodrigo Cano, Daniel; Casas Moreno, Patricia de
; Aguaded Gómez, José Ignacio (Universidad de Alicante, 2020)
El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha afectado a todos los ámbitos sociales, sobre todo, el educativo. A raíz de este contexto, surgen nuevas metodologías de enseñanza, dónde los ... -
Otherness as a form of intersubjective social exclusion: conceptual discussion from the current communicative scenario
Civila, Sabina; Romero Rodríguez, Luis Miguel; Aguaded Gómez, José Ignacio (Emerald Publishing, 2020)
Purpose – This study aims to review the theory based on «otherness» as a form of social exclusion and symbolic violence from the constructions of realities of the media, with particular emphasis on the ethics and aesthetics ... -
Percepciones del alumnado sobre diferentes tipos de violencia. Adaptación y validación del CUVE3 -ESO al contexto Universitario
Conde Vélez, Sara; Delgado García, Manuel (Universidad de Murcia, 2020-07)
La mayoría de los estudios sobre violencia escolar centran sus análisis en las etapas de la educación primaria y secundaria, siendo escasas las investigaciones de esta temática en el ámbito universitario. Partiendo de ... -
El concepto de ciudadanía en la obra de José Saramago
(Universidad de Huelva, 2020)José Saramago es autor de una prolífica obra literaria que abarca diversos géneros, además de ser un personaje público comprometido con el tiempo que le tocó vivir. Tanto en su vida pública como en su actividad literaria, ... -
Diseño de un modelo de producción de vídeo-lecciones basado en el Edu-entrenamiento para la formación pedagógica a través de MOOC
(Universidad de Huelva, 2019)El objetivo de esta investigación es proponer un modelo de uso de herramientas de edu-entretenimiento para la producción de vídeo-lecciones en MOOC enfocados en la formación pedagógica en Educación Superior. Para esto, se ... -
Análisis de sentimiento en Instagram: polaridad y subjetividad de cuentas infantiles
Vizcaíno Verdú, Arantxa; Aguaded Gómez, José Ignacio (Univesidad del País Vasco, 2020)
Instagram se ha convertido en parte integral de la vida cotidiana de niños y jóvenes, gestando una suerte de álbum familiar. En este escenario, analizamos la polaridad y subjetividad de 772 entradas de texto de cuentas ... -
Acceso universal y empoderamiento digital de los pueblos frente a la brecha desigual. Nuevas formas de diálogo y participación
Aguaded Gómez, José Ignacio; Contreras Pulido, Paloma (Universidad Ramón Llul (Blanquerna), 2020)
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Políticas públicas en Educación y Comunicación: Debates y avances
Las relaciones de la ciudadanía con los medios de comunicación son cada vez más complejas y hacen necesario planificar y proyectar la educación en un contexto hipermediático, planteando nuevos retos: en la educación se ... -
"E-parenting +” a través de una Escuela de Familias: Formación parental como transferencia desde la investigación
Ramírez García, Antonia; Aguaded Gómez, José Ignacio (Icono 14, 2020)
La sociedad del siglo XXI se caracteriza por una proliferación de la tecnología y los dispositivos móviles. La familia, como institución social que es, no se encuentra exenta de la convivencia con estas pantallas y el hogar ... -
Competência Midiática Organizacional: bases para o construto desde uma perspectiva holística, ecosófica e complexa
(Universidad de Huelva, 2019)Este estudo tem como finalidade avançar no conhecimento teóricoempírico acerca da relação sujeito-organização no desenvolvimento de competências midiáticas, a partir de uma visão holística, ecosófica e complexa. Trata-se ... -
La enfermedad de Andrade : profundizando en las necesidades sociales y personales
(Universidad de Huelva, 2019)El presente trabajo de investigación consiste; por un lado, en proporcionar datos que permiten describir el foco endémico de la Enfermedad de Andrade en Valverde del Camino y por otro, visibilizar esta patología. El problema ... -
Robótica educativa en contextos inclusivos: el caso de las aulas hospitalarias
González González, Carina; Violant Holz, Verónica; Cáceres García, Lorena; Guzmán Franco, María Dolores; Infante Moro, Alfonso (Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020-06)
Los derechos fundamentales de los menores hospitalizados incluyen la necesidad de ofrecer la atención educativa incluyendo los aspectos emocionales durante la situación de enfermedad y convalecencia. La garantía de estos ... -
Análisis de investigaciones iberoamericanas en el campo de la comunicación y la opinión pública
Lotero Echeverri, Gabriel; Romero Rodríguez, Luis Miguel; Pérez Rodríguez, María Amor (Universidad San Martín de Porres, 2020-06)
En el presente artículo se identifican las temáticas de interés en el estudio del campo de la opinión pública y las técnicas de investigación predominantes en el abordaje del objeto de estudio, a través de una revisión en ... -
Tendencias de las publicaciones especializadas en el campo de la educomunicación y alfabetización mediática en Latinoamérica
Lotero Echeverri, Gabriel; Romero Rodríguez, Luis Miguel; Pérez Rodríguez, María Amor (Universidade Estadual Paulista – UNESP, 2019)
Se analizan tendencias recientes de investigación en comunicación publicadas en revistas de comunicación latinoamericanas más visibles en bases de datos de referencia y citación. La revisión se centra en los artículos de ... -
Monitoring of Official Degree Qualifications: The Key Role of Academic Quality Assurance Systems (AQAS)
Pozo Muñoz, Carmen; Bretones Nieto, Blanca; Martos Méndez, María José; Alonso Morillejo, Enrique; García Rodríguez, María Pilar (Pontificia Universidad Javeriana, 2012-06)
The purpose of this article is focused on the development of a protocol designed to facilitate the monitoring process of the official degrees of a Spanish university. In response to the criteria and guidelines established in ... -
Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de diferentes agentes de la comunidad educativa en torno al aula temporal de adaptación lingüística
Rodríguez Tilves, Cristina; Gómez Hurtado, Inmaculada; González Falcón, Inmaculada; Moya Maya, Asunción; Toscano Cruz, María O (Universidad de Cádiz, 2016-05)
En este estudio nos centramos en una investigación llevada a cabo en un centro educativo SemiD de la provincia de Huelva acogido al Plan de Educación Compensatoria por su alto porcentaje de alumnado extranjero, el ... -
La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su comprensión de la cuestión social
Muñoz Borja, Patricia; García Ruiz, Rosa; Aguaded Gómez, José Ignacio (Universidad de Sevilla, 2020-06)
Esta investigación propuso identificar las actuaciones políticas, programas y proyectos para poblaciones vulnerables en Colombia y el papel de la educomunicación en este contexto, en cuanto a la necesidad de formación de ... -
Aprendizaje basado en el modelo STEM y la clave de la metacognición
Bautista Vallejo, José Manuel; Hernández Carrera, Rafael Manuel (Universidad de Málaga, 2020-06)
En este trabajo se aborda cómo, a lo largo de los últimos años, la investigación educativa ha contribuido a cambiar la perspectiva de la enseñanza-aprendizaje. Para ello se estudia el proceso de adquisición de ... -
Global Game Jam in Latin-America, a Collaborative Videogame Learning Experience
(MDPI, 2020-03)Videogame production events, particularly the Global Game Jam (GGJ), is an activity par excellence aimed at the development of the world’s largest games, enhancing the form of personal expression, critical thinking, and ... -
Trainee Teachers’ Perceptions on Cyberbullying in Educational Contexts
Yot Domínguez, Carmen; Guzmán Franco, María Dolores; Duarte Hueros, Ana María (MDPI, 2019-01)
This paper analyzes the perceptions of teachers in training regarding cyberbullying in schools. The objectives of the study were: to ascertain their perceptions regarding their concern and their commitment to cyberbullying, ...
