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Browsing E-motion : Revista de Educación, Motricidad e Investigación by Title
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Calidad de la gestión en los grados universitarios españoles de Ciencias de la Actividad Física y el deporte
Salado, Jesús; Sáenz-López Buñuel, Pedro
; Giménez Egido, José María; Rodríguez Ferrán, Olga; Ortega Toro, Enrique (Universidad de Huelva, 2020)
Los objetivos del presente estudio son: a) conocer la opinión que el personal docente e investigador (PDI) de los grados de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) otorga a la importancia de las distintas ... -
Características generales de una metodología de trabajo en primaria fundamentada en las inteligencias múltiples
(Universidad de Huelva, 2013)La Teoría de las Inteligencias Múltiples (TIM) enunciada por Howard Gardner a partir de la publicación de Frames of Mind en 1983, ha supuesto una reformulación del concepto de inteligencia. Dicha teoría que fue enunciada ... -
Caraterizaçáo das empresas de turismo ativo em Portugal
Bento, Pedro; Murta, Luis; Sáez Padilla, Jesús; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Huelva, 2016)
As atividades de Turismo Ativo desenvolvem-se num ambiente muito particular, ligando a pràtica desportiva a um contato privilegiado com a natureza. Sendo o àmbito e natureza deste tipo de atividades muito diversificado, ... -
Las carreras por montaña en el colectivo con diversidad funcional visual
Alcaraz Rodríguez, Virginia; Fernández Gavira, Jesús; Caballero Blanco, Pablo Jesús; Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Huelva, 2017)
La participación de deportistas con diversidad funcional está aumentando en las carreras por montaña. La dificultad para acceder a los deportes en el medio natural de este colectivo y la necesidad de que tengan mayor ... -
Circuito de emociones para la clase de educación física
Sáenz-López Buñuel, Pedro (Universidad de Huelva, 2020)
Las evidencias científicas están mostrando los beneficios de la educación emocional tanto en el desarrollo de competencias emocionales, mejora del bienestar y como facilitador del aprendizaje. Paralelamente, la actividad ... -
Clases de Educación Físicas activas mediante evaluación SOFIT
Hall López, Javier Arturo; Ochoa Martínez, Paulina Yesica; González Terrazas, Carlos; Fernández Ozcorta, Eduardo José (Universidad de Huelva, 2019)
El presente estudio tuvo como finalidad implementar un programa de formación a 34 estudiantes de la Licenciatura en Actividad Física y Deporte de la Escuela de Deportes de la Universidad Autónoma de Baja California ... -
Clima motivacional percibido y motivación autodeterminada en Educación Física
(Universidad de Huelva, 2019)Los objetivos principales de este estudio fueron realizar un análisis descriptivo de variables motivacionales (clima motivacional percibido y tipos de motivación) en clases de EF, y analizar la relación existente entre ... -
Cómo aumentar la motivación intrínseca en clases de educación física
(Universidad de Huelva, 2013)En los últimos años, la teoría de la autodeterminación ha resultado de gran utilidad en la comprensión de los aspectos relacionados con el compromiso de la práctica deportiva. No obstante, pese a que los resultados de los ... -
Comparação da Força e Flexibilidade em jovens atletas femininas- Ginastas versus Patinadoras
(Universidad de Huelva, 2021)Este será um estudo transversal, observacional e comparativo de jovens atletas femininas para ajudar a desenvolver duas capacidades físicas essenciais: a força e a flexibilidade. O objetivo será caracterizar descritiva ... -
La competición en el diseño de las tareas de entrenamiento y la competitividad en la formación del jugador joven de fútbol
(Universidad de Huelva, 2018)El fútbol profesional es un deporte donde priman los resultados y donde la competitividad es un valor que se exige a los jugadores que quieren jugar a un máximo nivel. En esta investigación se estableció el perfil competitivo ... -
El desplazamiento activo a los entrenamientos en jugadores/as de baloncesto en Extremadura
(Universidad de Huelva, 2021)El desplazamiento activo hace referencia a la acción de dirigirse al centro educativo o al lugar de trabajo por medio de transportes que conlleven un gasto energético como andar o ir en bicicleta (Ruíz-Ariza, Torre-Cruz, ... -
Determinación de la intensidad y el gasto calórico de la actividad física durante el recreo escolar en niños y niñas de primaria
(Universidad de Huelva, 2016)La obesidad infantil y el sobrepeso son un problema mundial de salud pública. La actividad física (AF) durante el recreo escolar puede ayudar a disminuir este problema. Por ello, el objetivo principal del estudio ... -
Diseño de un programa de intervención nutricional para un nadador de medio fondo
(Universidad de Huelva, 2014)Las características intrínsecas de la natación competitiva, dotan a este deporte de una serie de necesidades nutricionales que el deportista deberá considerar con vistas a conseguir un óptimo rendimiento. En este trabajo, ... -
Diseño y validación del cuestionario sobre creencias y valores implícitos entre alumnado y profesorado (CVIAP) en la interacción de la clase de educación física
(Universidad de Huelva, 2021)El objetivo del presente artículo fue diseñar y validar un instrumento que permita definir las percepciones de alumnado y profesorado sobre las interacciones, actitudes y valores que se enseñan, aprenden y promueven en la ... -
Duración, intensidad y contexto de clases de Educación Física con el modelo educativo por competencias en Educación Primaria
(Universidad de Huelva, 2019)El objetivo de la investigación fue evaluar el tiempo, intensidad y contexto de treinta dos sesiones de educación física realizadas bajo el modelo educativo por competencias de la Secretaria de Educación Pública, en escuelas ... -
Educación de las emociones ¿un reto?
(Universidad de Huelva, 2013)El artículo pretende contextualizar la situación actual de la sociedad desde una perspectiva emocional, estableciendo la importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en todas las etapas de la vida y centrándose ... -
Educación emocional en el proceso de formación docente
(Universidad de Huelva, 2013)En esta comunicación procedemos a revisar el estado actual de la educación emocional en el proceso de la formación docente, así como su relevancia en la sociedad actual. Esta visión nos ofrece un enfoque mucho más amplio ... -
Efecto de un entrenamiento vibratorio sobre el dolor de espalda baja en mujeres sedentarias con fibromialgia
(Universidad de Huelva, 2021)La fibromialgia (FM) es un síndrome crónico caracterizado por dolor músculoesquelético generalizado y persistente que, junto con otra sintomatología, causa dificultades a nivel físico, cognitivo, emocional y social. Una ... -
Efecto de un programa de capacitación del sistema de evaluación SOFIT en estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte sobre la intensidad y contexto de la clase de Educación Física
Hall López, Javier Arturo; Ochoa Martínez, Paulina Yesica; Monreal Ortíz, Luis Roberto; Almagro Torres, Bartolomé Jesús (Universidad de Huelva, 2019)
El objetivo principal de la investigación fue evaluar la intensidad y contexto de la clase de Educación Física (EF) antes y después de una capacitación a estudiantes de Licenciatura en Actividad Física y Deporte. Para ello, ... -
Efecto de un programa de ejercicio aeróbico en la composición corporal y somatotipo de un obeso mórbido infantil
(Universidad de Huelva, 2016)La obesidad representa un problema de salud que suele iniciarse en la infancia y la adolescencia, por un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético, derivando en niveles altos de grasa corporal y grados peligrosos ...
