Las viñetas como recurso educativo en la formación de los padres y madres

Abstract

Las viñetas de los humoristas gráficos de los diarios y revistas nos proporcionan un recurso asequible, creativo, sencillo e innovador para promover el análisis de la realidad desde la concisión y precisión del mensaje y de la imagen. Con su creatividad e ingenio provocan la reflexión e interpretación sobre temas cotidianos, por lo que es necesario integrarlas tanto en la formación de adultos como en la educación formal a través del currículo de las áreas específicas y áreas comunes y en la tutoría.

The sketches of the cartoonists of newspapers and magazines provide us an achievable, creative, simple and innovative resource to promote the analysis of reality from the brevity and accuracy of the message and image. With their creativity and ingenuity they cause the reflection and interpretation of daily issues, therefore, it is necessary to integrate them into the training of adults as well as into the formal education through a curriculum of specific areas and common areas and into tutorials.