La televisión es un medio trivial que penetra en la audiencia a través del entretenimiento. Como tal, reclama programas de ritmo rápido, de alta velocidad en la sucesión de imágenes, lo que contrasta con la serenidad de reflexión que exige el periodismo cultural y educativo. De ahí que se pueda afirmar con rotundidad que los espacios culturales y pedagógicos contradicen la misma esencia del medio televisivo, o si se prefiere, del único modelo de televisión que existe.
Television is a trivial media which penetrates in the audience through entertainment. As such, it claims for fast programs with high speed succession of images which contrasts with the serenity of reflection demanded by cultural and educational journalism. Hence it is possible to confirm that cultural and pedagogical spaces contradict the essence of television media in its own, or, if it is preferred, the only existent model of television.
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