Encontrar las claves de la televisión para enseñar y aprender desde las aulas a utilizar este nuevo lenguaje, es el objeto de reflexión de este experto en comunicación audiovisual que nos propone como reto educar «para» y «desde» el espectáculo que nos ofrece el medio televisivo, como estrategia para superar el divorcio entre la escuela y la tele y por ende, para fomentar unos alumnos más críticos y reflexivos.
Finding clues in television in order to teach and learn in classrooms to use this new language is the object of reflection of this expert in audiovisual communication who proposes us the challenge of educating “for” and “from” the spectacle offered by television media as a strategy to overcome the divorce between school and television and, hence, to foster more critic and reflexive students.
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