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dc.contributor.authorSáenz-López Buñuel, Pedro 
dc.contributor.authorDíaz Martínez, Purificación
dc.date.accessioned2012-05-23T11:14:06Z
dc.date.available2012-05-23T11:14:06Z
dc.date.issued2012-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/5657
dc.description.abstractLa felicidad es un reto que tenemos como especie ya que, por una parte, hemos casi triplicado la esperanza de vida sin que nuestro cerebro se haya adaptado a dedicarnos este tiempo y, por otra, tenemos pocos conocimientos sobre el control de nuestros pensamientos. La escuela, lejos de colaborar con enseñar a hacer personas más felices, está demasiado centrada en el aprendizaje conceptual y racional y todavía demasiado alejada de la educación emocional. Presentamos una serie de reflexiones y recomendaciones para que, desde los centros educativos, se enseñe al alumnado a ser más feliz.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelvaen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject.otherInteligencia emocionalspa
dc.subject.otherEducación emocionalspa
dc.subject.otherEmotional intelligenceeng
dc.subject.otherEmotional educationeng
dc.titleLa educación de la felicidaden_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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