Educación intercultural y pueblos indígenas : elementos para analizar nuevas metáforas del siglo XXI

dc.contributor.author	López Cardeña, David
dc.contributor.author	Viveros Álvarez, Rubén
dc.date.accessioned	2010-06-10T11:27:27Z
dc.date.available	2010-06-10T11:27:27Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10272/3500
dc.description.abstract	Los autores de este artículo nos presentan una experiencia educativa del pueblo indígena en México. Tras un breve recorrido histórico de esta cultura, hacen especial hincapié en la importancia que tiene el papel del docente para el desarrollo del proceso educativo en todas sus dimensiones de intervención.	en_US
dc.description.abstract	The authors of this article present us a new educational experience of the indigenous people in Mexico. After a brief historical overview of this culture, they emphasize the importance that the teacher has in the development of the educational process in all its intervention dimensions.
dc.language.iso	spa	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Educación intercultural y pueblos indígenas : elementos para analizar nuevas metáforas del siglo XXI	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess

Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España

dc.contributor.author	López Cardeña, David
dc.contributor.author	Viveros Álvarez, Rubén
dc.date.accessioned	2010-06-10T11:27:27Z
dc.date.available	2010-06-10T11:27:27Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10272/3500
dc.description.abstract	Los autores de este artículo nos presentan una experiencia educativa del pueblo indígena en México. Tras un breve recorrido histórico de esta cultura, hacen especial hincapié en la importancia que tiene el papel del docente para el desarrollo del proceso educativo en todas sus dimensiones de intervención.	en_US
dc.description.abstract	The authors of this article present us a new educational experience of the indigenous people in Mexico. After a brief historical overview of this culture, they emphasize the importance that the teacher has in the development of the educational process in all its intervention dimensions.
dc.language.iso	spa	en_US
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Educación intercultural y pueblos indígenas : elementos para analizar nuevas metáforas del siglo XXI	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en_US
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess

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