• Implementación de las TIC’s y las redes sociales en el aprendizaje del idioma inglés 

  Chaves Montero, Alfonso (UTMACH, 2018)

  El presente capítulo examina los usos y experiencias de alumnos y docentes en relación a las redes sociales y las TIC’s a partir de una propuesta de implementación de un espacio virtual y recursos digitales para la formación, ...

  

• La utilización de una metodología mixta en investigación social 

  Chaves Montero, Alfonso (UTMACH, 2018)

  Este capítulo versa sobre la importancia de utilizar una metodología mixta en una investigación mediante la integración sistemática de los métodos cuantitativo y cualitativo en un solo estudio con el fin de tener una visión ...

  

• La necesidad de romper barreras en la investigación : complejidad y Sistemismo en el campo de la investigación social 

  Gadea, Walter Federico; Chaves Montero, Alfonso; Cuenca Jiménez, Roberto (UTMACH, 2018)

  El presente capítulo realiza un estudio analítico acerca de dos paradigmas epistemológicos que procuran superar al positivismo. En primer lugar, se estudia a la Escuela de Frankfurt y, en segundo lugar, se despliegan los ...

  

• La relación sujeto-objeto en la concepción kantiana de la ciencia 

  Chaves Montero, Alfonso; Gadea, Walter Federico (Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador, 2018)

  Nuestra investigación presenta la propuesta kantiana del idealismo trascendental como una filosofía crítica mediadora entre el dogmatismo propio del racionalismo y el escepticismo generado por el empirismo sensualista. ...

  

• El apoyo de las TIC’s y el idioma inglés en el proceso de exportación 

  Pizarro Romero, Johanna; Farez Arias, Miriam; Chaves Montero, Alfonso (UTMACH, 2018)

  Ante la globalización, el desarrollo de las nuevas tecnologías en el ámbito de la exportación y el comercio de mercancías han constituido una herramienta fundamental en el desarrollo del mismo (Quintero & Díaz, 2004). ...

  

• Las revistas de Trabajo Social en España 

  Vázquez Aguado, Octavio (Universidad de Granada, 2010)

  En este artículo repasamos el estado actual de las revistas que se publican en España y que están vinculadas, desde la perspectiva profesional o la académica, al trabajo social. Se analizan sus características, se ...

  

• Evaluación y diseño de videojuegos : herramientas de aprendizaje lúdico en las aulas 

  Chaves Montero, Alfonso (Egregius, 2018)

  Los videojuegos superan los contextos de ocio y se pueden considerar como hipertextos lúdicos, que configuran modelos de aprendizaje y favorecen el desarrollo y adquisición de determinadas competencias y habilidades ...

  

• Propuesta de implementación de las redes sociales y las TIC como recursos educativos en las aulas españolas 

  Chaves Montero, Alfonso (Universidad de Valladolid, 2017)

  El presente estudio examina los usos y experiencias de alumnos y docentes en relación a las redes sociales y las TIC a partir de una propuesta de implementación de un espacio virtual y recursos digitales para la formación, ...

  

• Erradicación de conductas nocivas en los adolescentes a través de las TIC 

  Chaves Montero, Alfonso; Casas Moreno, Patricia de (Universidad de Valladolid, 2017)

  El presente trabajo presenta una experiencia de investigación educativa para llevar a cabo en los centros de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) españoles. En este sentido, la finalidad del estudio trata de conocer ...

  

• Neopopulismo, poder y control social : las competencias mediáticas en ideología y valores como defensa de la ciudadanía 

  Romero Rodríguez, Luis Miguel; Chaves Montero, Alfonso; Torres Toukoumidis, Ángel (Universidade Federal de Juiz de Fora, 2018)

  La presente investigación plantea, desde la óptica de las competencias mediáticas y en específico desde la dimensión «ideología y valores» de Ferrés & Piscitelli (2012), la importancia de la educación mediática en la ...

  

• Implementación de las TIC para erradicar conductas indeseadas de adolescentes en las aulas 

  Chaves Montero, Alfonso (Centro de Innovación e Investigación en Educación y Tecnología (CIIET); Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación (EDUTEC, 2017)

  La presente propuesta presenta una experiencia de investigación educativa para llevar a cabo en los centros de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) españoles. En este sentido, la finalidad del estudio trata de ...

  

• Social big data y retos técnicos transdisciplinares : aplicaciones en clave reticular 

  Gualda, Estrella (2018)

  Se presenta el campo de los “Social Big Data” como aquel donde interaccionan los Social Media, el Data Analysis y los Big Data (Bello-Orgaz, Jung y Camacho, 2016). En esta área inter/transdisciplinar se abordan métodos y ...

  

• Big data y análisis de redes sociales 

  Gualda, Estrella (Grupo ESEIS, 2018)

  Presentación y materiales docentes del taller “Big Data y Análisis de Redes Sociales”, impartido en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada, en su programa de Educación Abierta. En ...

  

• Las 10 claves para un uso efectivo de Twitter como canal de comunicación política 

  Chaves Montero, Alfonso (Fénix Editora, 2017)

  Este artículo se centra en las claves para un uso correcto de la red social Twitter en la comunicación política, para que la misma sea efectiva y logre crear canales de participación ciudadana. Dichas claves de uso están ...

  

• Laberinto formativo a través de la red social Facebook : propuesta globalizada para Educación Secundaria Obligatoria 

  Aguaded Gómez, José Ignacio; Guzmán Franco, María Dolores; Chaves Montero, Alfonso (Octaedro, 2016)

  La revolución tecnológica y digital ha dado un giro a la comunicación en las últimas décadas y las redes sociales se presentan como órganos de jóvenes y adolescentes que se encuentran activados y en funcionamiento de ...

  

• Exiliados económicos : la nueva emigración española a América Latina (2008-2016) 

  Rodríguez Fariñas, María Jara (Universidad de Huelva, 2017)

  La tesis doctoral "Exiliados económicos. La nueva emigración española a América Latina (2008- 2016)", elaborada como compendio de publicaciones, está conformada por cinco artículos que se centran en el estudio del fenómeno ...

  

• La intervención social en las viviendas de promoción pública 

  Relinque Medina, Fernando; Vázquez Aguado, Octavio; Blanco Miguel, Pilar; González Vélez, María Mercedes; Martos Sánchez, María Cinta (Fundación iS+D para la investigación Social Avanzada, 2018)

  Las políticas públicas han facilitado el acceso a la vivienda de una parte importante de la población caracterizada por su desventaja social. Sin embargo, la intervención pública no se limita a la construcción y concesión ...

  

• Calidad y formación del profesorado universitario en educación física 

  Nicoletti, Javier Augusto; Chaves Montero, Alfonso; Gadea, Walter Federico (Ciencia y Técnica Administrativa, 2018)

  La necesidad permanente de mejorar la formación del profesorado universitario ha propiciado que ocupe un lugar destacado en investigaciones, bibliografía y políticas educativas a ser aplicadas, convirtiéndose en tema ...

  

• La comunicación política en las redes sociales durante la campaña electoral de 2015 en España : uso, efectividad y alcance 

  Chaves Montero, Alfonso; Gadea, Walter Federico; Aguaded Gómez, José Ignacio (Universidad de La Frontera, Chile, 2017)

  Las redes sociales están tomando un papel importante en todos los ámbitos de la comunicación, y la comunicación política no es ajena a esta nueva forma de comunicación. A día de hoy ningún político se queda fuera de este ...

  

• Implementación de las TIC como recursos educativos en las aulas 

  Chaves Montero, Alfonso (Egregius, 2018)

  El presente estudio examina los usos y experiencias de alumnos y docentes en relación a las redes sociales y las TIC a partir de una propuesta de implementación de un espacio virtual y recursos digitales para la formación, ...

  

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