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Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
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Recent Submissions
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La radio educativa como herramienta de alfabetización mediática en contextos de interculturalidad
Carias Pérez, Fernando; Hernando Gómez, Ángel
; Marín Gutiérrez, Isidro (Universidad de Piura, 2021)
El siguiente artículo presenta un análisis sobre el uso de la radio educativa en contextos de educación intercultural y cómo, desde su puesta en práctica, se advierten elementos de la alfabetización mediática e informacional, ... -
Motivos para estudiar en la vejez: estructura factorial de Educational Participation Scale (EPS A-form).
Menéndez Álvarez-Dardet, Susana; Pérez-Padilla, Javier; Santín Vilariño, María Carmen; Torres Álvarez, Enrique (2021)
Los Programas Universitarios para Mayores (PUM) son un buen recurso para favorecer la educación a lo largo de la vida y, así, dar respuesta a las principales recomendaciones sociopolíticas para fomentar el envejecimiento ... -
Cognitive Keys in Psychophysical Estimation of Chemosensory Perception in University Students
Martínez Sánchez, Laura María; Parra Martínez, Cecilio; Martínez García, Tomás Eugenio; Martínez García, Concepción (MDPI, 2021)
Psychophysical methods allow us to measure the relationship between stimuli and sensory perception. Of these, Detection Threshold (DT) allows us to know the minimum concentration to produce taste identification. Given this, ... -
The Role of Blue and Green Exercise in Planetary Health and Well-Being
(MDPI, 2021)The World Health Organization (WHO) recognizes that health and well-being are essential to achieving the United Nations (UN) Development Agenda 2030, which includes the goal of empowering people to adopt active lifestyles ... -
Positive Youth Development and Wellbeing: Gender Differences
(Frontiers Media, 2021)The five C’s of positive youth development (PYD) (competence, confidence, character, caring, and connection) have been associated with adaptive development among young people. Gender differences in young people’s wellbeing ... -
Familia y discapacidad intelectual: necesidades percibidas en el contexto familiar
Solís García, Patricia; Lago Urbano, Rocío (Universidad Pontificia de Salamanca, 2020)
La Discapacidad Intelectual impacta en todos los contextos implicados en la vida de las personas que la presentan y, muy especialmente, en el contexto familiar. Las necesidades que perciben las familias en relación con la ... -
Universidad y sostenibilidad. Límites y posibilidades de cambio social
Fernández Mora, Vicente de Jesús; García Moro, Francisco José; Federico Gadea, Walter (Revista de la Educación Superior; Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana, 2021-09)
Se apuntan algunos posibles análisis de los desafíos que la Universidad ha enfrentado en las últimas décadas y que han alterado signifi- cativamente su institucionalidad y sus relaciones con el mercado, el Estado y la ... -
Estructura factorial de V-PUM, una escala para evaluar la valoración de Programas universitarios para Mayores
Menéndez Álvarez-Dardet, Susana; Pérez Padilla, Javier; Santín Vilariño, María Carmen; Torres Álvarez, Enrique (Neurama, 2021)
Los Programas Universitarios para Mayores (PUM) forman parte de la oferta formativa de la mayoría de las universidades españolas y, como otras titulaciones, es necesario que sean rigurosamente evaluados, incluyendo en ... -
Emotional Intelligence as a Mediator between Subjective Sleep Quality and Depression during the Confinement Due to COVID-19
In March of 2020, as a consequence of the health crisis caused by the SARS-CoV-2 (COVID-19) virus, the State of Alarm and home confinement of the entire population was imposed in Spain. It is foreseeable that this exceptional ... -
Emotional Exhaustion, Depersonalization, and Mental Health in Nurses from Huelva: A Cross-Cutting Study during the SARS-CoV-2 Pandemic
Gago Valiente, Francisco Javier; Mendoza Sierra, María Isabel; Moreno Sánchez, Emilia; Arbinaga Ibarzabal, Félix; Segura Camacho, Adrián (MDPI, 2021)
: Currently, healthcare professionals are particularly vulnerable to the impact of the SARSCoV-2pandemic since they directly deal with patients suffering from this disease and are in the first line of fire, which increases ... -
Educación para el cambio en una sociedad hiperconectada: Cuando el otro ser se virtualiza
García-Moro, Francisco José (Revista Electrónica Educare, 2021-08-05)
Introducción. La sociedad de la hiperinformación no conlleva ni supone el hiperconocimiento, ni siquiera el simple conocimiento. La sensación de asfixia ante el bombardeo continuo de lo otro, que no necesariamente del ... -
Conocimiento de las competencias y metodología ECTS en alumnos de Magisterio de Educación Física de la Universidad de Huelva
Alonso Martín, Pilar (Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), 2009)
La convergencia de las universidades españolas hacia un Espacio Común Europeo supone cambios metodológicos y por ello es necesario realizar análisis de las competencias que adquieren los alumnos en nuestras universidades. En ... -
A Qualitative and Quantitative Study on Critical Thinking in Social Education Degree Students
García Moro, Francisco José; Gómez Baya, Diego; Muñoz Silva, Alicia; Martín Romero, Nuria (MDPI, 2021-06-17)
Critical thinking is present in the educational intentions in higher education with more or less programmatic development. In the training of social educators, such thinking is considered a fundamental pillar for a good ... -
Physical activity, muscular strength, and depression symptoms among adults: A cross-sectional and prospective population-based study
(Universidad de Huelva, 2021)Depression is a mental disorder that affects more than 300 millions people wordwide. The highest prevalence rates of depression are observed at the age of 55-74 years, but the greater dysfunction occurs over 60 years. ... -
Exploratory Study of the Relationship Between Happiness and the Rise of Media Consumption During COVID-19 Confinement
(Frontiers Media, 2021-04)The confinement of the population into their homes as a result of COVID-19 has entailed a notable increase in the consumption of diverse media. This exploratory study aimed to examine how the increase in media consumption ... -
The Relationship between Learning Styles and Academic Performance: Consistency among Multiple Assessment Methods in Psychology and Education Students
Maya, Jesús; Luesia, Juan; Pérez Padilla, Javier (MDPI, 2021-03)
Universities strive to ensure quality education focused on the diversity of the student body. According to experiential learning theory, students display different learning preferences. This study has a three-fold ... -
Pensamiento crítico en estudiantes del Grado de Educación Social
García Moro, Francisco José; Gadea, Walter Federico; Fernández Mora, Vicente de Jesús (Universidad de Salamanca, 202-05)
El presente artículo se centra en una investigación cualitativa sobre las creencias acerca del pensamiento crítico que poseen 72 estudiantes de tercer curso del Grado de Educación Social de la Universidad de Huelva (España). ... -
The Brief COPE: Measurement Invariance and Psychometric Properties among Community and At-Risk Portuguese Parents
Nunes, Cristina; Pérez Padilla, Javier; Martins, Cátia; Pechorro, Pedro; Ayala Nunes, Lara; Ferreira, Laura (MDPI, 2021-03)
Parenting generally brings about high internal and external demands, which can be perceived as stressful when they exceed families’ resources. When faced with such stressors, parents need to deploy several adaptive ... -
Developmental Assets and Positive Youth Development: An Examination of Gender Differences in Spain
(Routledge, 2021-04)Positive Youth Development (PYD) model is a strength-based perspective of transition to adulthood derived from developmental systems theory (Lerner, Lerner, Bowers, & Geldhof, 2015). Developmental Assets (DAs) framework ...
