El autor, director de un Instituto de Educación Secundaria en una comarca rural, aborda diferentes
reflexiones a la luz de la experiencia novedosa del ejercicio de la dirección de un Centro: el papel
de los directores en el nuevo contexto educativo, las relaciones entre los diferentes sectores de la
comunidad escolar, el día a día de la acción directiva, y por último, las dificultades y las esperanzas
desde una actitud de compromiso con la educación._______________________________The author, a rural area High School Principal, poses different reflections on his new professional
experience: the role of principals in the new educational context, the relationships between the different
sectors in the school community, the day-to day managing action, and finally the difficulties and hopes
from a committed attitude towards education.