Humans are social animals, and crave
feeling supported, valued and connected.
Research shows that social connection
provides important benefits to mental
health and positive human development.
The aim of this study was to explore how
social connection helps promote mental
health and positive human development
and report the associations with the
PYD construct of connection with
different dimensions of mental health
(e.g. self-regulation, resilience, anxiety,
aggressiveness and worries), life satisfaction
and academic performance in a large sample
of Portuguese students. The HBSC/JUnP
data base comprises a representative sample of 2991 college students (n=2203; 73.7%
women) and their age ranged from 18 to
35 years old (22.43±3.83). Participants’
socio-demographic characteristics
included sex, age and academic degree;
besides participants were inquired about
the PYD construct of connection and
its subdimensions (family, university,
neighbourhood, peers), mental health
(namely self-regulation, resilience, anxiety,
aggressiveness, worries), life satisfaction
and academic performance. Results showed
that all variables had mostly significantly
correlational associations. Specifically, the
linear regression model evidenced that the
promotion of self-regulation and resilience,
along with the reduction of anxiety and
worries, can be relevant for improving
social connections (PYD Connection)
Los seres humanos son animales sociales y desean sentirse apoyados, valorados y
conectados. La investigación muestra que
la conexión social proporciona importantes beneficios para la salud mental y el desarrollo humano positivo. El objetivo de
este estudio fue explorar cómo la conexión
social ayuda a promover la salud mental y
el desarrollo humano positivo e examinar
las asociaciones con la dimensión de conexión dentro del constructo de desarrollo
positivo juvenil con diferentes dimensiones
de la salud mental (por ejemplo, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividad
y preocupaciones), satisfacción con la vida
y rendimiento académico, en una amplia muestra de estudiantes portugueses. La
base de datos HBSC / JUnP comprende
una muestra representativa de 2991 estudiantes universitarios (n = 2203; 73,7%
mujeres) y con edades entre los 18 y los 35
años (22,43 ± 3,83). Las características sociodemográficas de los participantes estudiadas fueron sexo, edad y grado académico; además, se preguntó a los participantes
sobre el constructo de desarrollo positivo
juvenil de conexión y sus diferentes subdimensiones (familia, universidad, barrio,
e iguales), salud mental (es concreto, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividad, y preocupaciones), satisfacción con
la vida y rendimiento académico. Los resultados mostraron que todas las variables
tenían asociaciones correlacionales mayoritariamente significativas. Específicamente,
el modelo de regresión lineal evidenció que
la promoción de la autorregulación y la resiliencia, junto con la reducción de la ansiedad y las preocupaciones, pueden ser relevantes para mejorar las conexiones sociales
(dentro del desarrollo positivo juvenil)
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