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dc.contributor.authorToscano Macías, Manuel 
dc.contributor.authorPérez López, Rafael 
dc.contributor.authorSáez Ramos, Reinaldo 
dc.date.accessioned2019-02-05T08:52:23Z
dc.date.available2019-02-05T08:52:23Z
dc.date.issued2012-08
dc.identifier.citationManuel Toscano Macías, Rafael Pérez López, Reinaldo Sáez Ramos. Concentración de minerales pesados mediante técnicas de batea y su interpretación. Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 20, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Conferencias y talleres del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología. Huelva, del 9 al 14 de julio de 2012), págs. 164-172.es_ES
dc.identifier.issn1132-9157
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/15879
dc.description.abstractLa prospección aluvionar, también conocida como prospección con batea, se centra en buscar minerales pesados en acumulaciones de tipo placer. Los placeres son depósitos de minerales en grano de alta resistencia resultantes de la denudación de un macizo rocoso y que han sido concentrados por agentes mecánicos exógenos como, por ejemplo, el agua en cursos fluviales o playas. La búsqueda de algunos de estos minerales, principalmente oro y gemas, siempre ha despertado el interés del hombre. Esto puede usarse como un reclamo para introducir conceptos geológicos y mineralógicos en alumnos de Educación Secundaria y Universidad. En este trabajo, se propone un taller didáctico que enseñe a usar la batea como técnica de prospección aluvionar, a la vez que permita a los estudiantes disfrutar de una actividad respetuosa con el medioambiente y que actualmente es un deporte.es_ES
dc.description.abstractAluvionar prospecting, also known as prospecting with a pan, focuses on finding heavy minerals in placer accumulations. Placers are deposits of mineral grains with high resistance resulting from the weathering of a rock massif, which have been concentrated by exogenous mechanical factors such as, for example, water in fluvial courses or beaches. The search for some of these minerals, mainly gold and gems, has always aroused man’s interest. This can be used as a decoy to introduce geological and mineralogical concepts to students of Secondary Education and University. In this paper, we propose a didactic workshop that teaches how to use the pan as a technique of aluvionar prospecting, which also allows the students to enjoy themselves with an environmentally friendly activity that is now a sport.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherAsociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, AEPECTes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherBateoes_ES
dc.subject.otherProspecciónes_ES
dc.subject.otherExploraciónes_ES
dc.subject.otherMinerales pesadoses_ES
dc.subject.otherMadurez texturales_ES
dc.subject.otherProcedenciaes_ES
dc.subject.otherPanninges_ES
dc.subject.otherProspectinges_ES
dc.subject.otherExplorationes_ES
dc.subject.otherHeavy mineralses_ES
dc.subject.otherTextural maturityes_ES
dc.titleConcentración de minerales pesados mediante técnicas de batea y su interpretaciónes_ES
dc.title.alternativeConcentration of heavy minerals by panning and its interpretationes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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