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dc.contributor.advisorCabero Almenara, Julio
dc.contributor.authorAguaded Gómez, José Ignacio 
dc.contributor.otherUniversidad de Huelva. Departamento de Educaciónen_US
dc.date.accessioned2009-11-05T10:54:54Z
dc.date.available2009-11-05T10:54:54Z
dc.date.created1998-05-22
dc.date.issued1998
dc.identifier.isbn978-84-92679-65-2en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/1536
dc.description.abstractEste trabajo presenta en un primer lugar una revisión de la literatura sobre las relaciones entre televisión y educación, especialmente en el ámbito de la educación para el visionado crítico y activo del medio. En segundo lugar, ofrece un paquete curricular denominado “Descubriendo la caja mágica”, destinado a alumnos de Educación Secundaria para la formación de telespectadores en el aula. La tercera parte del estudio se centra en la evaluación del diseño por expertos y la experimentación contextual del programa didáctico en siete aulas de sendos centros educativos de la provincia de Huelva a través de estrategias de análisis cuantitativo y cualitativoen_US
dc.description.abstract--------------------------------------------------This work presents, firstly, a review of the literature on the relationships between television and education, particularly in the field of education for a critical and active view of the medium. Secondly, it offers a curricular package entitled “Opening the Magic Box”, aimed at secondary education students for the education of viewers in the classroom. The third part of the study centres on design evaluation by experts and the experimentation of the didactic programme in the context of seven classrooms in seven schools in the province of Huelva by means of quantitative and qualitative analysis strategies.
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectTelevisión en educación-Enseñanza secundariaen_US
dc.subject.otherMedia education
dc.subject.otherMedia literacy
dc.subject.otherMass media
dc.subject.otherEducation
dc.titleEducación para la "competencia televisiva" : fundamentación, diseño y evaluación de un Programa Didáctico para la formación del telespectador crítico y activo en Educación Secundariaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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