Show simple item record

dc.contributor.authorRetana Alvarado, Diego Armando
dc.contributor.authorVázquez Bernal, Bartolomé 
dc.date.accessioned2017-06-13T10:31:19Z
dc.date.available2017-06-13T10:31:19Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationRetana Alvarado, D.A., Vázquez Bernal, B.: "Influencia de las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica en la elección de estudios superiores científicos y tecnológicos". En: Jesús Sánchez Martín, Florentina Cañada Cañada (coord.). Ciencias para comprender el mundo. Investigación e innovación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Madrid : Entinema, 2016. págs. 279-295en_US
dc.identifier.isbn978-84-8198-954-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/13836
dc.description.abstractEste estudio exploratorio distingue los componentes del proceso de Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica que motivan en el estudiantado de Bachillerato la elección de carreras científicas y tecnológicas de la Educación Superior. Asimismo, distingue los aspectos de los niveles de las ferias que deben redefinirse para el impulso de una efectiva promoción de las vocaciones científicas en el estudiantado participante del proceso. En la etapa metodológica se aplicó un cuestionario a 45 estudiantes de undécimo y duodécimo año, procedentes de instituciones educativas de cinco Direcciones Regionales del país, finalista del Programa Feria Nacional de Ciencia y Tecnología en el periodo 2010-2013. Además, se encuestó a 17 asesores pedagógicos de Ciencias del Ministerio de Educación Pública. Los resultados sugieren que existen componentes motivantes de las ferias, tales como el desarrollo de competencias científicas, el fomento de actitudes favorables, el acercamiento al quehacer científico, los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias y el juzgamiento, que influyen en la escogencia de carreras en esas áreas. Dicha influencia se evidenció en una mayor preferencia por carreras tecnológicas y de corte científico en la escogencia al momento de ingresar a la universidad. Finalmente, es relevante el fortalecimiento de la motivación, el fomento de la indagación y la reestructuración del modelo pedagógico y organizativo de las Ferias de Ciencia y Tecnología en todos sus niveles.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherEntinemaen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherFerias de ciencia y tecnologíaen_US
dc.subject.otherAlfabetización científicaen_US
dc.subject.otherInvestigaciónen_US
dc.subject.otherElección de carrerasen_US
dc.subject.otherEducación Secundariaen_US
dc.titleInfluencia de las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica en la elección de estudios superiores científicos y tecnológicosen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España

Copyright © 2008-2010. ARIAS MONTANO. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Contact Us | Send Feedback |