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Adults and Elders and their use of ICTs. Media Competence of Digital Immigrants

dc.contributor.authorRomán García, Sara
dc.contributor.authorAlmansa Martínez, Ana
dc.contributor.authorCruz Díaz, María Rocío 
dc.date.accessioned2016-10-05T12:38:22Z
dc.date.available2016-10-05T12:38:22Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/12725
dc.description.abstractLa presencia indiscutible de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras vidas supone el desarrollo de nuevas formas de relaciones sociales, participativas y críticas. Este estudio tiene como objetivo comparar el nivel de competencia mediática, respecto a seis dimensiones establecidas, para dos grupos poblacionales, adultos (18-55 años) y mayores (+55 años). La muestra total asciende a 714 individuos de las ocho provincias de la Comunidad Autónoma de Andalucía (España). Se basa en la selección y comparación de resultados de determinados ítems de dos cuestionarios independientes, dirigidos a ambas poblaciones. Los datos han sido sometidos a tratamiento estadístico, según la distribución de proporciones muestrales, para identificar y contrastar el uso, producción e interacción de las herramientas tecnológicas en ambos colectivos. Los resultados destacan las necesidades y demandas de ambos grupos en tecnología, lectura crítica y producción audiovisual. Se advierte además que los adultos con rango de edad entre 18-30 años presentan mejor nivel de competencia mediática en habilidades técnicas relacionadas con el uso instrumental, interacción y lenguaje, mientras que a partir de los 30 aumentan las destrezas en dimensiones críticas y participativas, como reflexión, análisis y creación. En los mayores de 55, existe una relación directa entre el nivel de ingresos y de competencia mediática; esta última disminuye significativamente con la edaden_US
dc.description.abstractThe undisputed presence of Information and Communication Technologies (ICTs) in our lives has led to the development of new forms of social, interactive and critical relationships. This study aims to compare the level of media competencies, in relation to six established categories, of two population groups: adults (aged 18-55) and elders (aged over 55). The sample was composed of 714 people from the eight provinces making up the Spanish region of Andalusia. The study conducted was based on the selection and comparison of results of specific items drawn from two separate questionnaires, directed to both population groups. The data were statistically processed in accordance with the distribution of the sample proportions. The objective was to identify and contrast the degree of digital literacy of these two groups, in terms of their use, productivity and interaction with technological tools. The results highlight the needs and demands of both groups in terms of technology, critical reading and audio-visual production. It is notable that adults aged 18 to 30 have a higher level of expertise in the interaction and language dimensions, while those aged 30 and above perform better in critical and participative dimensions offered by such media, such as reflection, analysis and creation. In the over-55 group, there is a direct correlation between income bracket and level of media skills, the latter significantly diminishing with ageen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelvaen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherCompetencia mediáticaen_US
dc.subject.otherAlfabetización digitalen_US
dc.subject.otherTICen_US
dc.subject.otherAdultosen_US
dc.subject.otherMayoresen_US
dc.subject.otherEnvejecimiento activoen_US
dc.subject.otherInclusión socialen_US
dc.subject.otherMedia skillsen_US
dc.subject.otherDigital/media literacyen_US
dc.subject.otherICTen_US
dc.subject.otherAdultsen_US
dc.subject.otherEldersen_US
dc.subject.otherActive ageingen_US
dc.subject.otherSocial inclusionen_US
dc.titleAdultos y mayores frente a las TIC. La competencia mediática de los inmigrantes digitalesen_US
dc.titleAdults and Elders and their use of ICTs. Media Competence of Digital Immigrantseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.identifier.doi10.3916/C49-2016-10
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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