Este artículo ayuda a reflexionar sobre las características
más relevantes de las revistas científicas de excelencia,
sobre aquellos rasgos de calidad de la gestión editorial que
facilitan la labor de difundir los hallazgos de los
investigadores de educación para que puedan aportar,
junto a todos los investigadores internacionales, al
conocimiento central de la ciencia.
This article helps to reflect on the most relevant
characteristics of research journals of excellence, on those
quality editorial management traits that facilitate the work
of disseminating the findings of researchers in education
so that they can contribute, along with all international
researchers, to the central knowledge of science.