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dc.contributor.authorAguaded, José Ignacio 
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, María Amor 
dc.date.accessioned2009-05-21T09:18:54Z
dc.date.available2009-05-21T09:18:54Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/1073
dc.description.abstractEn este artículo se analizan los actuales y posibles usos de la prensa en la etapa de Bachillerato desde una doble perspectiva: la situación actual -con la ordenación del Sistema establecida en la LGE- y la inminente implantación de la LOGSE. Ofrecemos un somero estudio de la utilización disciplinar e interdisciplinar de este medio de comunicación, indicando los hándicaps que hay que superar y las condiciones que favorecen positivamente su uso.en_US
dc.description.abstractIn this article, the current and possible uses of press at the stage of high school are analysed from a double perspective: the current situation –the System’s order established in the LGE– and the imminent implementation of LOGSE. We offer a superficial study of the disciplinary and interdisciplinary use of this media, indicating the handicaps to overcome and the conditions which positively favour its use.
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelva
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.titlePrensa y medios de comunicación en bachilleratoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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