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dc.contributor.authorTejero Urdiales, Rosario
dc.date.accessioned2009-05-21T09:00:05Z
dc.date.available2009-05-21T09:00:05Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/1071
dc.description.abstractLa autora de este artículo presenta de una forma sencilla las múltiples actividades que las periódicos pueden provocar en un aula de Educación Infantil, introduciendo ya a los niños, desde los primeros niveles del Sistema Educativo en la manipulación y conocimiento de los medios de comunicación, tan presentes en sus hogares. Desde las diferentes áreas curriculares de la Educación Infantil, es posible utilizar didáctica y lúdicamente los medios de comunicación. Las actividades son infinitas...en_US
dc.description.abstractThe author of this article presents, in a simple way, the multiple activities that newspapers can cause in a pre-school education classroom, introducing children from the first levels of the Educational System in the manipulation and knowledge of media, so present at their homes. From the different curricular areas of Infant Education, it is possible to use media didactically and leisurely. Activities are infinite…
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelva
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.titlePrensa y creatividad en educación infantilen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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