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dc.contributor.authorAguaded Landero, José Santiago 
dc.contributor.authorTravé González, Gabriel 
dc.date.accessioned2015-05-18T12:41:09Z
dc.date.available2015-05-18T12:41:09Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationAguaded Gómez, J.I., Travé González, G.: "La educación ambiental a través de la investigación económica : una experiencia interdisciplinar en la formación de maestros ". Investigación en la escuela. Nº 46, págs. 79-91, (2002). ISSN 0213-7771en_US
dc.identifier.issn0213-7771
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/10663
dc.description.abstractEs evidente que el sistema económico actual, impulsor del modelo social de desarrollo consumista, es responsable del deterioro ecológico. Sin embargo este tipo de relaciones entre medio y actividad económica no son apreciadas por muchos alumnos de Magisterio dada la complejidad del ecosociosistema, lo que demuestra una escasa construcción del pensamiento complejo y sistèmico. En este artículo se presenta una propuesta para la formación de maestros basada en la investigación de las interacciones producidas entre el ser humano y el medio.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherDiada Editoraen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.titleLa educación ambiental a través de la investigación económica : una experiencia interdisciplinar en la formación de maestrosen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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