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dc.contributor.authorEstepa Giménez, Jesús 
dc.date.accessioned2015-04-17T12:33:11Z
dc.date.available2015-04-17T12:33:11Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationEstepa Giménez, J.: "Aportaciones y retos de la investigación en la didáctica de las Ciencias Sociales". Investigación en la escuela. Nº 69, (2009). ISSN 0213-7771en_US
dc.identifier.issn0213-7771
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/10387
dc.description.abstractEl propósito de este artículo es presentar un panorama de la Didáctica de las Ciencias Sociales como ámbito específico de investigación. Para ello, comenzamos describiendo su nacimiento como campo de estudio y su evolución hasta la actualidad; con posterioridad, realizamos una valoración general de las líneas y enfoques que están adquiriendo un mayor desarrollo en el contexto español y en el internacional, para terminar planteando algunas aportaciones, retos y perspectivas de la investigación en este campo.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherDiada Editoraen_US
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subject.otherInvestigación en Didáctica de las Ciencias Socialesen_US
dc.subject.otherLíneas de investigación en Didáctica de las Ciencias Socialesen_US
dc.subject.otherRelaciones entre investigación y enseñanza de las Ciencias Socialesen_US
dc.titleAportaciones y retos de la investigación en la didáctica de las Ciencias Socialesen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
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