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Dimensión axiológica de la competencia mediática. Repercusión de las pantallas en el colectivo adolescente de LugoAxiological dimension media literacy. The screens impact in adolescent of LugoDimension axiologique de la concurrence dans les médias. Impact de la télévision sur les adolescents de Lugo
(Universidad de Salamanca, 2013)
El exponencial incremento del número de pantallas en la era
audiovisual constituye una de las preocupaciones fundamentales de la ciudadanía
contemporánea. Su justificación radica en la notable influencia que contenidos ...
La competencia mediática en niños y jóvenes : la visión de España y Ecuador
(Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, 2013)
La educación en los medios de comunicación es una necesidad actual que no podemos
obviar. En nuestras sociedades gran cantidad de horas las dedicamos a estar delante de
pantallas. Así, la comunicación audiovisual se ...
La competencia mediática de la ciudanía española : competencias y retos
(Icono 14. Asociación Científica, 2012)
As the European Parliament has been urging the inclusion of media literacy in the curricula, a team of Spanish researchers have worked to find out the degree of media competence of the citizens. The results are disturbing. ...
Nuevas audiencias, nuevas responsabilidades. La competencia mediática en la era de la convergencia
(ICONO 14, Sociedad Científica, 2012)
Desde una reflexión teórica, el artículo evidencia la influen-cia de la tecnología en la evolución del espacio de recepción televisiva, exigiendo a los investigadores del campo un ma-yor nivel de formación ante la ...
El reto de la competencia mediática de la ciudadanía : presentación
(ICONO 14, Sociedad Científica, 2012)
Alfabetización comunicativa y competencia mediática en la sociedad hipercomunicadaCommunicative literacy and media competence in the hypercommunicative society
(Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2015)
El ecosistema comunicativo crece y se produce en la sociedad tecnológica actual, donde prima
la hipercomunicación; en este ambiente, una ingente cantidad de pantallas difunde contenidos
audiovisuales que conforman la ...
La competencia mediática como reto para la educomunicación : instrumentos de evaluaciónThe media competence as a challenge for educommunication : tools of evaluation
(Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014)
Para mejorar el aprendizaje, los avances tecnológicos
ponen a disposición de los agentes educativos
recursos emergentes, los cuales requieren del desarrollo
de competencias o destrezas básicas por parte
de los estudiantes ...
La formación en competencias mediáticas: una cuestión de responsabilidad ética en educación superiorTraining in media competences : a matter of ethical responsibility in higher education
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2014)
El presente artículo se inscribe en el marco de la ética de las
profesiones educativas, ofreciendo argumentos para considerar
que la formación en competencias mediáticas por parte
del profesorado universitario no solo ...
La competencia mediática en los criterios de evaluación del currículo de Educación PrimariaThe presence of media literacy in Primary education curriculum assessment criteria
(Universidad de Oviedo, 2016)
El imparable desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, así como la presencia
de los medios de comunicación en nuestra sociedad y las nuevas políticas educativas son factores que
han convertido ...
El discurso mediático en la prensa digital del baloncesto masculino y femenino en HuelvaThe media discourse in the press digital basketball male and female in Huelva
(Universidad de Murcia, 2017)
La presente investigación se centra en estudiar la transformación del discurso periodístico a través de un análisis semántico e interpretativo de las unidades hermenéuticas recogidas, atendiendo a un estudio cuanti-cualitativo ...