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Browsing by Author "Manotas Salcedo, Edna"
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Análisis de Vídeo-lecciones en MOOC enfocados en la formación pedagógica de docentes en Educación Superior. Un estudio de caso
Manotas Salcedo, Edna; Pérez Rodríguez, María Amor
; Contreras Pulido, Paloma (Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educacion, 2018-12)
El objetivo de esta investigación es analizar un grupo de vídeo-lecciones contenidas en Cursos Masivos en Línea (MOOC) (por sus siglas en inglés) enfocados en la formación pedagógica de docentes de Educación Superior. ... -
Diseño de un modelo de producción de vídeo-lecciones basado en el Edu-entrenamiento para la formación pedagógica a través de MOOC
(Universidad de Huelva, 2019)El objetivo de esta investigación es proponer un modelo de uso de herramientas de edu-entretenimiento para la producción de vídeo-lecciones en MOOC enfocados en la formación pedagógica en Educación Superior. Para esto, se ... -
Producción audiovisual universitaria: espacios de innovación docente en Iberoamérica
Toscano Alonso, María; Aguaded, José Ignacio; Manotas Salcedo, Edna; Farias Gaytan, Silvia (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), 2022)
La incorporación de los nuevos medios en el ámbito educativo aparece cada vez con más frecuencia. La docencia universitaria se vale cada vez más de estos materiales audiovisuales, digitales y multimedia para proporcionar ... -
Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC
Manotas Salcedo, Edna; Pérez Rodríguez, María Amor; Contreras Pulido, Paloma (Universidad Politécnica Salesiana, 2019)
El artículo presenta el proceso de construcción y validación de un instrumento para valorar la estructura de vídeo-lecciones de cursos masivos en línea, MOOC. El instrumento divide la vídeo-lección en momentos de la ...
