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Browsing by Author "Sánchez García, Manuel"
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Anti-fat bias in secondary school teachers: Are physical education teachers more biased than mathematics teachers?
Carmona Márquez, José
; Sierra Robles, Ángela; Sánchez García, Manuel; García Rodríguez, María Pilar; Muñoz Silva, Alicia; Arbinaga Ibarzabal, Félix; Tornero Quiñones, Inmaculada (SAGE Publications, 2020-09-10)
t has been suggested that physical education (PE) teachers hold strong anti-fat attitudes and thatthese can have an impact on the health of their students. In this study, we compare the attitudesand stereotypes towards ... -
Child/Adolescent’s ADHD and Parenting Stress: The Mediating Role of Family Impact and Conduct Problems
Muñoz Silva, Alicia; Lago Urbano, Rocío; Sánchez García, Manuel; Carmona Márquez, José (Frontiers Media, 2017-12)
Objective: The demands of parenting are usually associated with some stress, and elevated levels of stress may affect the parent–child relationships and parenting practices. This is especially the case of families where ... -
The Factor Structure and Psychometric Properties of the Spanish Version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test
Sánchez García, Manuel; Extremera, Natalio; Fernández Berrocal, Pablo (American Psychological Association, 2016)
This research examined evidence regarding the reliability and validity of scores on the Spanish version of the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test, Version 2.0 (MSCEIT; Mayer, Salovey, & Caruso, 2002). In ... -
Fontes de informação, conhecimentos e uso do preservativo em estudantes universitários do Algarve e de Huelva
Martins, Ana Teresa; Nunes, Cristina; Muñoz Silva, Alicia; Sánchez García, Manuel (ediPUCRS, 2008)
Embora os estudantes universitários tenham fácil acesso à informação sobre a transmissão do VIH e os comportamentos de risco associados à actividade sexual, esta informação nem sempre é correcta nem se baseia em fontes ... -
Funcionamiento familiar y ajuste psicológico de niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Lago Urbano, Rocío (Universidad de Huelva, 2017)
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno con una gran trascendencia e interés social en los últimos años, entre otras cuestiones, por su alta prevalencla, la persistencia de los síntomas ... -
Implicación y permanencia de los voluntarios en organizaciones de servicios sociales : análisis del voluntariado social en la provincia de Huelva
León Jariego, José Carlos; Vaz García, Patricia; Muñoz Silva, Alicia; Sánchez García, Manuel; Vázquez Aguado, Octavio; Fernández Borrero, Manuela Ángela (Universidad de Huelva, 2008)
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La adolescencia en contextos familiares en situación de riesgo psicosocial
Lorence Lara, Bárbara (Universidad de Huelva, 2013)
Esta Tesis Doctoral tiene como objetivo principal analizar las características psicosociales y familiares de adolescentes que crecen en familias en situación de riesgo psicosociai. Con la ayuda de entrevistas semiestructuradas, ... -
Mindfulnness en estudiantes universitarios y su relación con estrés, ansiedad, depresión, resiliencia y satisfacción con la vida
(Universidad de Huelva, 2017)En la actualidad se está dando un creciente interés en la investigación y aplicación de las técnicas de mindfulness en la población general y clínica, obteniéndose múltiples beneficios. No obstante en población universitaria ... -
Psychometric properties and adaptation of the ASRS in a Spanish sample of patients with substance use disorders : application of two IRT Rasch models
Sánchez García, Manuel; Fernández Calderón, Fermín; Carmona Márquez, José; Chico García, Mariló; Vélez Moreno, Antonio; Pérez Gómez, Lorena (American Psychological Association, 2015)
The Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS; Kessler et al., 2005) is one of the most extensively used scales to detect attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) in adults. The aim of this work is to analyze the psychometric ... -
Relación entre iguales, personalidad y problemas de ajuste en escolares de primaria de Huelva
Corte de la Corte, Cecilia María de la (Universidad de Huelva, 2017)
La infancia es el periodo evolutivo en el que los niños desarrollan ampliamente las habilidades y actitudes necesarias que les permiten un adecuado ajuste a su entorno. En esta etapa, además del contexto familiar, la escuela ...
