@conference{10272/7505,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/10272/7505},
abstract = {En el presente trabajo, analizamos brevemente las diferentes discapacidades que pueden
tener los alumnos dentro del aula y como modificar su proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso
de las diferentes herramientas digitales, donde podemos adquirir una mayor motivación y
socialización dentro de la clase; además de incentivar al profesor a buscar diferentes formas de
enseñar que complementen la manera tradicional. Para ello es muy importante conocer las diferentes
adaptaciones que hay que realizar según el tipo y grado de discapacidad, además de incentivar una
formación del docente en el uso de las diferentes herramientas educativas que actualmente existen y
que están al alcance de todo aquel que quiera conseguir un mayor rendimiento de sus alumnos/as},
publisher = {Innovagogía},
keywords = {TIC},
keywords = {Competencia digital},
keywords = {Necesidades educativas},
keywords = {Educación especial},
keywords = {ICT},
keywords = {Digital competencia},
keywords = {Needs educativas},
keywords = {Special education},
title = {La competencia digital en el alumnado con necesidades especiales. Uso de ordenadores, tablets, Internet, E-books y narraciones digitales en el aula},
author = {Muñoz Vázquez, María and Aguaded, José Ignacio},
}